Педагогічна діагностика є обов’язковим компонентом освітнього і виховного процесу. Вона дозволяє визначати рівень досягнення цілей, поставлених педагогами. Складно без подібних досліджень вести мову про ефективне управління дидактичним процесом.
Особливості терміна
Діагностика педагогічної роботи є особливим видом діяльності, який являє собою управління й аналіз ознак, які аналізують стан і результати процесу навчання. Вона дає можливість на основі отриманих даних складати прогнози допустимих відхилень, виявляти шляхи їх попередження, коригування процесу виховання і навчання, підвищення їх якості.
Суть поняття
Педагогічна діагностика не обмежується перевіркою універсальних навчальних навичок школярів. Дослідження припускає контроль, оцінювання, перевірку, накопичення статистичної інформації, вивчення результатів, виявлення динаміки дидактичного процесу і так далі.
Педагогічна діагностика в школі дозволяє створювати зворотний зв’язок у педагогічній діяльності.
