Як складається порівняльна характеристика? Рекомендації

Як написати твір з порівняльною характеристикою? Зазвичай у подібних роботах ви повинні показати подібність і відмінність між двома предметами або персонажами.

Два типи порівнянь

Ви можете вивчити і детально розглянути кожен об’єкт або героя, дати йому окрему характеристику, не роблячи відмінностей і не намагаючись знайти подібності, а можете вказати на переваги та недоліки кожного з них, навмисно порівнюючи їх і відразу аналізуючи і підводячи підсумки. Зазвичай написані може самостійно вибрати порядок визначення схожості та відмінності.

Ось кілька порад. Завжди обирайте двох героїв або два об’єкти, які мають достатньо підстав для порівняння, щоб набрати необхідну кількість слів у творі. Воно має бути обсягом від 350. Потрібно як мінімум три пункти, за якими ви будете робити порівняння. Не забудьте на початку твору сформулювати тезу, який ви будете обгрунтовувати, розповідаючи читачеві, з якою саме метою ви вибрали героїв.

Існує два основних методи порівняння.

1. Дайте порівняльну характеристику герою або предмета окремо в кожному пункті. Що це означає? Якщо ви, наприклад, вибрали твір за темою «Порівняльна характеристика Печоріна і Онєгіна», в даному випадку можна розповісти спочатку про одного героя, а потім про інше, і вже в ув’язненні зробити висновок.

2. Але більш зручним вважається другий метод, де порівнюються герої по пунктах. Майте на увазі, що ви можете порівнювати персонажів і з однієї книги, і з різних творів, якщо вони або схожі, або один є прототипом іншого.

Приблизний план твору

Отже, по яких пунктах можна складати твір «Порівняльна характеристика двох героїв»?

  • Зовнішність героя (мова, одяг, поведінка, вираз обличчя, деталі зовнішності).
  • Походження героя, його соціальний статус, освіту.
  • Спосіб життя.
  • Стосунки з іншими героями.
  • Любов і дружба в житті героїв.
  • Доля героя у кінці твору).
  • Порівняльна характеристика Онегіна та Печоріна (оглядово)

    1. Говорячи про цих двох персонажів, варто відзначити, що обидва часто були замислені, замкнуті. І той, і інший вельми високої думки про власну персону, пихаті, не вважаються з іншими людьми.

    2. Обидва заможні, в грошах потреби не відчувають. Грамотні, освічені.

    3. Онєгін веде світське життя, від якої втомився. Печоріна теж приймають в суспільстві, але, на відміну від Онєгіна, він військовий, служить.

    4-5. Онєгін зарозумілий, але не можна сказати, що він лицемір. У поясненні з Тетяною він відмовляє їй досить холодно, але і аргументує свою відмову. Ні той, ні інший не вміють дружити. Ленський був для Онєгіна лише мрійливим молодиком, над яким можна було сміятися. Печорін міг би обзавестися відмінним товаришем в особі Максима Максимыча, але він не мав потребу в друзях і не вмів підтримувати дружбу. Печорін будує підступи заради сміху та розваги, наприклад, веде княжну Мері у свого приятеля. Навіть Белу він вкрав, щоб потішити своє самолюбство. Він ставиться до людей, як до засобу для досягнення своїх цілей.

    6. Онєгін, багато років потому, розуміє, що втратив Тетяниного любові, і гірко шкодує про це. Печорин, як ми дізнаємося від Максима Максимыча, гине десь в Персії.

    Зіставлення двох творів

    Іноді трапляються завдання, де вам необхідно буде порівняти два романи. Вашим першим завданням буде розробити хороший план аналізу обох романів. Ви можете зробити це, створивши кілька простих списків тих ознак, які можуть бути порівнянні. Для кожного романа потрібно визначити перелік персонажів і їх ролі в оповіданні, важливі характеристики та всі ключові моменти, часові відрізки і час, в якому живуть герої, основні символи. Ви можете також спробувати придумати теми, які могли б бути порівнянні.

    Приблизні теми для зіставлення персонажів

    • Людина проти природи (за що бореться герой і яка його мета?).
    • Індивід проти суспільства (не відчуває себе кожен з головних персонажів аутсайдером?).
    • Боротьба між добром і злом (на якій стороні герой?).
    • Життєвий шлях (які жорстокі уроки герой отримує від життя і як вони допомагають йому у становленні особистості?).

    У завданні зазвичай відразу дається напрям, яких персонажів потрібно взяти для порівняння, які точки дотику між ними знайти. Але якщо немає конкретного плану, не хвилюйтеся: у вас більше свободи для творчого пошуку! Даючи завдання порівняти два романи, вчитель ставить мету — змусити вас читати не поверхово, а більш вдумливо. Вникаючи в написане, ви почнете розуміти глибинний сенс роману.

    Приклад порівняльної характеристики

    Візьмемо для порівняння два романи: «Пригоди Гекльберрі Фінна» Марка Твена та «Червоний значок хоробрості» Стівена Крэна. Обидва ці твори розповідають про життєвий шлях героїв, які починають усвідомлювати своє місце в світі, пройшовши через жорстоку школу життя. Ось деякі порівняння, які ви могли б зробити:

    • Обидва персонажа повинні вивчити поняття «цивілізованої поведінки» в тих суспільствах, де вони існують.
    • Кожен головний герой має свою думку з питання про рольової моделі чоловіки.
    • Кожен головний герой покидає свій рідний будинок і стикається з проблемами.

    Для написання порівняльної характеристики цих двох героїв романів, ви можете створити свій власний список подібностей. Обов’язково поясніть, як ці подібності (і відмінності) є порівняними для створення вашої тези. Ось приклад: «обидва персонажа, Гек Фінн і Генрі Флемінг, вирушають в подорож, повне відкриттів, і кожен хлопчик багато чого починає усвідомлювати, коли справа доходить до традиційних уявлень про честь і мужність».

    Використовуйте план, щоб твір мав правильну структуру. Порівнюючи двох героїв з різних романів, постарайтеся скласти максимально докладний список їх подібностей.

    Наприклад:

    • Обидва персонажа — молоді люди.
    • Обидва честолюбні.
    • Обоє потрапляють під жіночий вплив.

    Список можна продовжувати довго. Якщо до нього підійти відповідально і скрупульозно, він допоможе вам в роботі.

    Але не тільки в літературі говорять про подібною методикою. Дуже популярний такий вид роботи на уроках біології. Там вже кажуть, наприклад, про порівняльній характеристиці класів плоских червів або однодольних і дводольних рослин.