Позаурочна діяльність з федеральним державним стандартом стала складовою частиною навчально-виховного процесу, а також варіантом організації позаурочного часу учнів.
В даний час подібна діяльність розглядається як робота, яку педагог організує після уроків для задоволення школярів в змістовному дозвіллі.
Позаурочна діяльність у початковій школі сприяє залученню дітей до суспільно-корисної праці. Участь у різних заходах призводить до активної участі дітей у самоврядуванні.
Структура
Позаурочна діяльність сприяє створенню умов для розвитку школярем інтересів на рівні вільного вибору. У дітей з’являється можливість осягати моральні і духовні цінності, вивчати культурні традиції предків.
Позаурочна діяльність у школі за ФГОС організовується за п’ятьма напрямками розвитку особистості:
- спортивно-оздоровчий;
- загальнокультурне;
- духовно-моральне;
- інтелектуальне;
- соціальне.
Правильна організація такої діяльності є сферою, яка сприяє підвищенню конкурентоспроможності дітей після закінчення ними навчального закладу.
Школа і центри додаткової освіти дають школярам можливість вибору, пропонують їм варіативність виховання і освіти.
