Чи може гра навчити спілкуватися?
Багато батьків і педагоги наголошують, що сучасним дітям стає все складніше знайти спільну мову один з одним. У результаті вони не можуть вибудовувати відносини, частіше сваряться і замикаються в собі.
Загальні інтереси, завдання, спільні дії сприяють виникненню гармонійних стосунків між однолітками. Для цього важливо вміти висловлювати власну стан словами, мімікою, жестами, а також розпізнавати емоції оточуючих.
На жаль, не завжди дитині вдається з легкістю опанувати навичками комунікативної компетентності. Недостатній розвиток таких умінь може стати бар’єром для вільного спілкування та пізнавальної діяльності, що сповільнить розвиток дитини як особистості.
Скорегувати проблему можливо засобами ігротерапії. Розвиток комунікативної компетентності у дошкільників відбувається завдяки спільним заняттям. Діти легко починають спілкуватися, розвиваючи мова і отримуючи нові навички.
Основні прийоми включають об’єднання дітей і створення доброзичливої обстановки навколо них. Всі передбачувані ігри будуються не на суперництві, а на відносинах партнерства: хороводи, ігри-забави. Наприклад, цікава гра “Секретик”, коли ведучий роздає кожному з чарівного скриньки маленький секретик (дрібну іграшку, намистину, красивий камінчик), який можна показувати іншим. Діти ходять і умовляють один одного показати свою “коштовність”. Дорослий допомагає, але в грі в учасників прокидається фантазія і вони намагаються знайти спільну мову і відповідні слова і доводи.
У грі “Рукавички” ведучий розкладає кілька пар чорно-білих паперових рукавичок, а діти повинні знайти “свою пару”, а потім разом однаково розфарбувати. Гравці, що побороли першими, перемагають. Учасникам належить знайти схожу деталь і домовитися, які кольори вибрати.
У ігротерапії для дошкільнят подібні завдання допомагають знайти нові способи встановлювати контакти і партнерські відносини, а також отримувати задоволення від спілкування. Надалі такі вміння знадобляться, щоб жити комфортно в суспільстві людей, легко розуміти інших і самому бути понятим.
Для дітей будь-якого віку і з будь-якою проблемою, включаючи дітей з обмеженими можливостями здоров’я (СОЗ), які потребують спеціальних умов навчання і виховання, можна підібрати відповідні заняття.
