Батьківські збори в дитячому садку є способом знайомства вихователя з батьками дітей, формою передачі інформації. Пропонуємо кілька сценаріїв, за якими можна проводити подібні зустрічі.
Первинне знайомство
Вступне батьківські збори в дитячому садку можна присвятити інформування батьків про організації виховно-освітнього процесу в ДНЗ.
Найдоцільніше провести його на початку навчального року, щоб у тат і мам склалося уявлення про роботу дитячого садка, з’явилася можливість брати активну участь у виховному процесі.
Завдання організованого зустрічі
Перше батьківські збори в дитячому садку передбачає вирішення наступних важливих завдань:
- посилення контакту між сім’єю та дошкільним освітнім закладом шляхом моделювання перспектив взаємодії на навчальний рік;
- розвиток педагогічної компетентності батьків;
- поліпшення якості освітнього і виховного процесу;
- стимуляція зацікавленості представників сім’ї в розвитку і вихованні своїх дітей.
Таке батьківські збори в дитячому садку проводиться з участю завідуючої ДНЗ, заступників по АГР, ВМР, медичної сестри, батьків.
Спочатку вихователь розповідає про те, що в дитячому саду склалася добра традиція – проведення спільної зустрічі.
Обов’язково ведуться протоколи батьківських зборів. Молодшій групі дитячого саду, представникам підготовчої, старшої груп пропонується сюрприз. Дітям попередньо ставили питання: «Чому ви любите свою маму, тата, дідуся, бабусю». Присутні уважно слухають відповіді малюків, кому вдається дізнатися голос свого сина чи доньки.
Вихователь, який веде збори, зазначає, що найулюбленішими і дорогими людьми для будь-якого малюка є його батьки. Дитина потребує їх підтримки і розуміння. Без взаємозв’язку між дитячим садом і сім’єю неможливо створити для малюка радісною і комфортної обстановки. Що повинен являти собою такий союз? Що можуть зробити мами і тата? Чим може допомогти дитячий сад? Батьківські збори, зразок якого запропонований читачам, спрямована на знайомство з діяльністю ДНЗ.
Виступ завідуючої
Саме батьки є першими педагогами. Вони повинні з раннього дитинства закласти в своїх малюків основи інтелектуального, морального, фізичного розвитку. Батьківські збори в групі дитячого саду – це можливість отримати зворотний зв’язок, познайомити з напряму виховної діяльності ДНЗ, відповісти на ті питання, які виникають у мам і тат в процесі виховання. Дитячий садок працює за основною освітньою програмою додаткового навчання в повній відповідності з новими федеральними державними стандартами.
Фахівці ДОУ проводять безліч цікавих та пізнавальних заходів не тільки для вихованців, але й для батьків.
Спільна діяльність необхідна, тому батьки повинні стати для малюків порадниками і помічниками. Далі завідувач пропонує батькам розійтися по групах, продовжити бесіди з вихователем.
Форми проведення
Можна брати різні теми батьківських зборів у дитячому садку, враховуючи вікові особливості дошкільнят. Приміром, у ході зустрічі складають послання дітям, в яких батьки розповідають про ті почуття, що вони до них відчувають. Готові матеріали, які містять не тільки тексти, але й малюнки вихователь пропонує розміщувати на стенді, щоб малюки бачили, що вони улюблені своїми мамами і татами.
Батьківські збори в старшій групі дитячого садка вихователь іноді проводить разом з дітьми, перетворюючи зустріч на справжнє сімейне свято. Спільна діяльність зближує малюків з їх батьками, формує взаєморозуміння між ними. Як можна продумати таке батьківські збори в дитячому садку? У старшій групі малюкам подобається активна діяльність. Для зустрічі з батьками, вони разом з вихователем можуть підготувати невеликий концерт, продемонструвавши свій артистизм та акторська майстерність.
Як можна провести батьківські збори в дитячому садку? У старшій групі, крім пісень, танців, дошкільнята можуть прочитати вірші, показати мамам і татам невелике лялькову виставу. Відповідним словом батьків стане казкову подорож по «країні Чомучок», в ході якого всім належить знайомство з правилами поведінки в дошкільному освітньому закладі.
Варіант нетрадиційного зборів
Батьківські збори в старшій групі дитячого садка можна проводити в незвичайному вигляді. Наприклад, вихователь пропонує захід по темі «Всі діти – справжні артисти». У відповідності зі стандартами другого покоління в якості пріоритетного напряму виховання виступає формування особистісних якостей дитини, рання діагностика талановитих малюків.
Основною ідеєю є сприяння встановленню, розвитку співробітництва і партнерства між дитиною та її батьками.
Такі теми батьківських зборів в дитячому саду є актуальними, так як дозволяють вирішувати наступні завдання:
- розширювати можливості розуміння малюка його батьками;
- покращують рефлексію відносин;
- допомагають виробляти навички спілкування з дитиною.
Як проводять такі батьківські збори в дитячому садку? ФГОС допускає застосування моделі круглого столу з певними практичними порадами.
Основною метою організованого зустрічі є ознайомлення батьків вихованців з поняттям обдарованості, створенням оптимальних умов для реалізації здібностей талановитих дітей, стимулювання та активізації їх творчої роботи.
Завдання заходу:
- залучення мам і тат в активне обговорення проблеми впливу дорослих на формування обдарованості;
- аналіз ставлення суспільства до талановитим дітям.
Зборам передує серйозна підготовча робота з боку вихователя. Він становить невеликі рекомендації для батьків, пам’ятки, пов’язані з тематикою зустрічі.
Для самого зборів вихователь складає тематичну презентацію в програмі Power Point. В якості сувенірів для учасників зустрічі педагог використовує сонечок, виготовлених руками дітей.
Нижче представлений зразок протоколу батьківських зборів у дитячому садку. Він передбачає вказівку теми зустрічі, кількості учасників, варіантів обговорюваних питань, прийнятих по них рішень.
Проводиться збори з чаюванням, батьків розсаджують по колу. Вихователь починає зустріч в «Академії талантів» з вітання, вручення подячних листів, грамот тим мамам і татам, робота яких має неоціненне значення для функціонування дошкільного навчального закладу.
Вихователь відзначає, що в рамках ФГОС нового покоління, у процесі виховання та навчання дошкільників пріоритетним напрямком є розвиток особистісних якостей, причому окрема увага приділяється пошуку і розвитку обдарованих дітей.
У природі немає необдарованих малюків, тому завданням педагога і батьків є своєчасне виявлення у дошкільників певних талантів, допомога в саморозвитку, самовдосконаленні. Хтось цікавиться математикою, комусь до душі хімія, біологія, а деякі хлопці з ранніх років проявляють інтерес до спорту, різноманітних подорожей.
Відповідальним завданням батьків, педагога, є терпіння і любов до своїх малюкам. Деякі діти досить сором’язливі, тому потрібно знайти до них підхід, пробудити бажання до змагань.
В ході зборів вихователь пропонує мамам і татам стати активними учасниками ігор, які спрямовані на розвиток лівого і правого півкуль головного мозку.
Можна провести аналогічні батьківські збори у середній групі дитячого садка. В якості завдання вихователь пропонує батькам вправа «дзеркальне малювання». На стіл кладе чистий аркуш паперу, лунають олівці. Мами (тата) повинні одночасно малювати обома руками дзеркально-симетричні букви, малюнки. В процесі виконання такої вправи, повинно відчуватися розслаблення рук і очей, так як одночасна робота обох півкуль сприяє ефективній діяльності всього мозку.
У програму таких нетрадиційних батьківських зборів у середній групі дитячого садка також можна включати гру «Колечко». Суть її в тому, що потрібно швидко і по черзі перебирати пальці рук, об’єднуючи в кільце великий палець з мізинцем, безіменним, середнім, вказівним пальцями. Під час розминки вправу виконують однією рукою, потім включаються обидві руки.
Дискусія за темою зустрічі
Вихователь пропонує батькам цікаву історію. На далеких островах, розташованих в Тихому океані, з’явився хлопчик, який має задатки геніального Моцарта. Яке музичне майбутнє чекає малюка, якщо на острові відсутні музичні інструменти?
Вченим вдалося довести, що будь-яка діяльність передбачає оволодіння людиною певними якостями. Вони допомагають справлятися з конкретною діяльністю, демонструють успішність людини в даному напрямку.
У психології подібні якості іменують індивідуально-психологічними особливостями. Здатні люди відрізняються швидкістю освоєння різних видів діяльності, швидким досягненням поставленої мети.
Специфіка обдарованості
Здібності можна вважати складним утворенням, яке включає в себе не тільки різні психологічні процеси, але і гармонійний розвиток особистості.
Загалом прояві вони забезпечують досить легке і продуктивне оволодіння знаннями в різних сферах діяльності, що і називається обдарованістю. Проявлятися вона може в різних сферах діяльності:
- навчальної;
- інтелектуальної;
- художній;
- творчої;
- навчальної;
- комунікативної;
- художньої.
Для розвитку певних здібностей важливо створювати для дитини оптимальні умови. Сензитивный період – це час максимальних можливостей для кращого розвитку якоїсь частини психіки.
Також для формування обдарованості потрібна наполегливість, вміння максимально концентруватися для досягнення поставленої мети.
Що ще можна включити в батьківські збори в дитячому садку. Середня група – відмінний час для формування позитивного ставлення у малюків до своїм незвичайним здібностям, пошуку механізму їх розвитку та вдосконалення.
Для того, щоб допомагати вдосконалення обдарованості, важливо надавати дитині свободу у виборі видів діяльності, їх чергуванні. Дорослі повинні здійснювати доброзичливу і ненав’язливу допомогу і підтримку, але не обмежувати самостійність дітей у вирішення певних завдань, вирішення сформованих конфліктів.
Необов’язково включати повний текст розмови зразок протоколу батьківських зборів в дитячому саду, можна обмежитися тільки тезовим варіантом.
Корисна інформація
Вихователь пропонує знайомство з індивідуальними особливостями кожного дошкільного віку в незвичайній формі. Він видає батькам, присутніх на зборах, визначені картки, в яких вказані психічні і фізичні характеристики дітей:
Батьківські збори в молодшій групі дитячого садка корисно включати виступ медичного працівника, дитячого психолога. Вони не тільки познайомлять мам і тат з віковими та фізичними особливостями малюків, але і дадуть поради щодо проведення діагностичних досліджень.
Вихователь може розповісти в рамках зустрічі з батьками про важливість виконання дітьми нескладної фізичної роботи, дрібних доручень. Наприклад, малюк може помити підлогу, витерти пил, або пропилососити килим у кімнаті.
Вчені встановили, що саме перші п’ять років життя є золотим часом виявлення та вдосконалення обдарованості. У 4-5 річному віці діти вчаться поважати старших, вибудовувати взаємини з однолітками, серед них виявляються лідери.
Батьки також повинні бути поінформовані про те, що кришталик ока дошкільника відрізняється від такої у дорослої людини за формою. Саме тому так важливо звертати увагу на освітлення робочого столу, за яким дошкільник читає, малює, грає.
Для навчання дітей правилам поведінки, недостатньо їх просто розповісти. Важливо, щоб малюк періодично виконував подібні дії, тобто на практиці відпрацьовував отриману теоретичну інформацію. Тільки при формуванні умінь, навичок, їх відпрацювання, поступовому ускладненні, можна розраховувати на досягнення поставленого завдання.
Що таке НЛП
Окремою темою для розмови з батьками дошкільнят, може стати розгляд механізму нейролінгвістичного програмування.
З його допомогою можна позбутися від значного емоційного напруження, поліпшити працездатність, розвивати мислення, формувати межполушарные зв’язку. Вихователь пропонує батькам виконати вправу. Вони отримують аркуш паперу з літерами російського алфавіту. Під кожною буквою зазначено: Л, П, або Ст. Верхню літеру необхідно проговорювати, Л – припускає піднімання лівої руки вліво, а П – рух правої руки вправо, – це одночасне піднімання рук вгору. Складність вправи полягає в тому, що виконувати такі маніпуляції необхідно одночасно.
Висновок
Будь батьківські збори, організовується для дітей дошкільного віку, є для педагога відповідальним заходом. Воно потребує попередньої якісної підготовки, детальному вивченні предмета зустрічі.
Наприклад, можна приділити увагу аналізу предметно-розвивального середовища, що організовується в рамках дитячого дошкільного навчального закладу.
При проведенні бесіди по даній тематиці, педагог розповідає про виділення в ДНЗ чотирьох основних модулів: побутового, ігрового, вільної діяльності, модуля безпеки.
Стандарт ДОУ включає в себе вимоги до структури виховної і освітньої програми, а також до умов їх реалізації. У них вказані умови реалізації програм, включаючи фінансові, кадрові, матеріально-технічні. Педагог під час батьківських зборів знайомить батьків зі змістом цього документа, представляє презентацію про його виконання в рамках освітньої організації.
