Автоматизація профдіяльності
До таких електронних засобів навчання відносять CALS-системи, пакети, що містять прикладні програми, і т. д. Такі кошти розглядаються як один з елементів ЕСО не тільки в якості предмета вивчення, але і у вигляді засобу навчання, який використовується в процесі професійно орієнтованих завдань.
Переваги і недоліки ЕСО
Прогрес, який спостерігається в сфері інформаційних технологій, неодмінно тягне за собою появу терміна «інформаційне суспільство». Під ним розуміють суспільство, в якому головний продукт виробництва – це не що інше, як знання. Саме тому настільки підвищену увагу до інформатизації приділяється в ході освітнього процесу. І подібний підхід дозволяє забезпечити досягнення таких стратегічних цілей:
- підвищення ефективності будь-якого виду освітньої діяльності, в основі яких лежать інформаційні та телекомунікаційні технології;
- підвищення якості підготовки професіоналів, що володіють сучасним типом мислення, яке повністю відповідає баченням інформаційного суспільства.
Як досягти поставлених цілей? Інформатизація освіти неможлива без практичного застосування спеціально створених комп’ютерних програмних і апаратних інструментів. До їх числа відносять і електронні засоби навчання.
ЕСО, використовувані при навчанні школярів, обов’язково доповнюються ідеологічною основою інформатизації, а також роботою фахівців різних напрямів. Тільки в цьому випадку педагог зможе досягти поставленої мети.
Використання електронних систем навчання дозволяє переглянути традиційні навчальні технології, методи і курси, щоб навчити школяра того, де він зможе знайти інформаційні ресурси, яким чином здійснюється доступ до них, як їх можна застосувати в подальшій професійній діяльності.
Однак використання ЕСО в школі не завжди виправдано. Інформатизація освіти несе в собі і ряд негативних аспектів. Їх, так само як і позитивні фактори, які необхідно знати кожному педагогу, щоб враховувати в своїй роботі з дітьми.
ЕСО дозволяють збагатити організаційну та педагогічну діяльність школи такими своїми можливостями:
- вдосконаленням технологій і методів формування, відбору і змісту освіти;
- запровадженням і розвитком нових напрямів у навчанні та спеціалізованих дисциплін, пов’язаних з інформаційними технологіями;
- внесенням змін до викладання більшості традиційних дисциплін за рахунок підвищення рівня диференціації та індивідуалізації навчання;
- використанням додаткових важелів для мотивації до навчання школярів;
- удосконаленням механізмів управління усією системою освіти.
Використання ЕСО сприяє розвитку особистості учня. Подібний процес формує у дітей уміння розробляти необхідну стратегію при пошуку рішення не тільки навчальних, а й практичних завдань.
Серед недоліків використання ЕСО фахівці виділяють тотальну індивідуалізацію навчання. Вона зводить до мінімуму живе спілкування вчителя і учнів, так як «діалог» ведеться в основному з комп’ютером. Школярі, які використовують ЕСО, надовго замовкають під час такої роботи, що характерно для тих людей, які навчаються дистанційно. При цьому мова як орган, який сприяє об’єктивізації мислення, просто відключається. І якщо це відбувається протягом багатьох років перебування в школі, то підростаючий людина не здатна отримати необхідної для нього практики діалогічного спілкування. Згодом йому буде складно сформулювати і сформувати свої професійні думки.
Ще одним істотним недоліком використання ЕОС вважається скорочення соціальних контактів. Згодом такого учня стає складно перейти від інформації до самостійних дій у професійній сфері.
Отже, ми розглянули засоби електронного навчання в освіті, їх плюси і мінуси.
