Умови та фактори формування характеру

Коли починає закладатися фундамент особистості?

Вважається, що раніше інших рис характеру закладаються такі якості, як доброта, товариськість і чуйність, а також і протилежні негативні якості – егоїстичність, черствість і байдужість. Вчені припускають, що ці якості закладаються в ранньому віці і визначаються ставленням матері до дитини в перші місяці життя. В процесі розвитку дитини вирішальним фактором поступово стає система заохочення і покарання, що застосовується в процесі виховання.

Спадкоємність – основа формування характеру

Спадковість являє собою повторюваність подібних типів особливостей живого організму протягом кількох поколінь. За допомогою спадковості забезпечується виживання людини як біологічного виду. Гени грають не останню роль в процесі формування особистості, її характеру. Риси характеру, формування характеру – все це значною мірою зумовлено тим «багажем», який людина отримує від своїх батьків.

У спадок також передається схильність до певного виду діяльності. Вважається, що у дитини від природи є три види задатків – інтелектуальні, художні, а також соціальні. Задатки є тією основою, на якій згодом розвиваються здібності дитини. Окремо необхідно підкреслити важливість інтелектуальних задатків дитини. Кожна людина від природи отримує великі можливості розвитку своїх інтелектуальних здібностей. Вчені вважають, що наявні у дітей відмінності в особливостях протікання вищої нервової діяльності можуть впливати на протікання розумових процесів, однак не змінюють якості самої розумової діяльності. Проте педагоги і психологи відзначають, що все ж може створюватися несприятлива для розвитку мислення середовище – приміром, мляві нейрони у дітей алкоголезалежних батьків, порушені зв’язки між нервовими клітинами у наркоманів, наявність психічних захворювань, що передаються по спадку.

Цікаве:  Аналіз виховної роботи за півріччя

У вітчизняній психології одне з найважливіших питань полягав у тому, успадковуються моральні якості особистості, її характер. Риси характеру, формування характеру непідвладні впливу генетики – так вважали вітчизняні педагоги. Особистість формується в процесі взаємодії із середовищем; людина не може спочатку народжуватися злим або добрим, щедрим або скупим.

У західній психології, навпаки, домінує твердження, що якості характеру успадковуються, і дитина народжується чесними або брехливими, скромним або зажерливий, добрим або агресивним. Такої думки дотримувалися М. Монтессорі, К. Лоренц, Е. Фромм та інші дослідники.