Як живеться дитині в стані агресії?
Однак діти, у яких спостерігається підвищений рівень дратівливості, серйозно від цього страждають. Злість потрібна тільки у тих випадках, коли вона виправдана. Наприклад, якщо потрібно прогнати хулігана, захистити братика або сестричку. Агресивний дитина – це той, кого постійно цураються і недолюблюють, відкидають і бояться. Вчителі і вихователі не люблять таких дітей за те, що вони псують їм заняття. Найчастіша їхня реакція – це сідання за задню парту, наклеювання ярлика двієчника, задираки. Але подібні заходи призводять до ще більшої дезадаптації, підсилюють відчуття самотності. З роками ситуація лише погіршується.
Батьки однокласників не люблять таких малюків, адже вони вчать їх власних дітей поганого, подають негативний приклад, заважають їм вчитися, грати або відпочивати. Їх реакція теж не несе нічого хорошого – це колективні листи з проханнями перевести агресивного дитини в інший клас, розгляди з батьками малюка. Таким чином дитина може роками поневірятися з одного класу в інший, не знаходячи собі остаточного пристановища. А коли батьків викликають «на килим», це нерідко закінчується застосуванням сили по відношенню до самої дитини. Негативну поведінку у малюка тільки закріплюється, доводить «правильність» обраної ним стратегії.
Однолітки не люблять агресивних дітей за те, що вони нерідко їх ображають, штовхаються, кричать. І найчастіше реакція однолітків полягає в ігноруванні, відкиданні. Малюк залишається в самотності та ізоляції.
Поскитавшись кілька років, такі діти поступово збиваються в групи собі подібних «поганців». У подібних суспільствах вони можуть знайти порозуміння, проте все більше віддаляються від нормального спілкування, правил поведінки в соціумі.
При цьому багато малюки самі мучаться від свого гніву. Вони намагаються позбутися від роздратування, докладають зусилля. Життя кожного з таких «поганців» – це не обов’язково пошук потенційної жертви для образ. Як і всі інші, вони шукають тепла та любові, розуміння і турботи. Просто в силу деяких особливостей свого характеру вони по-іншому сприймають соціальні ситуації і не можуть упоратися зі своїми емоційними реакціями.
Чимало дітей страждають від такого життя. «Не розумію, яким чином це відбувається, адже я зовсім не хотів засмучувати маму…», «Мене не беруть грати в компанію, ну і нехай», «Мене обзивають негарними словами, і всередині прямо серце стискається», «Стоїть тільки чогось статися – відразу винен я, ніхто мене не слухає», «Не хочу в дитячий сад, хочу бути вдома, тут мій улюблений пес…», «Я намагався рахувати до 10 і рівно дихати, але не завжди це мені допомагає заспокоїтися». Приблизно такими словами малюки описують свій стан.
