Форми роботи
Які засоби екологічного виховання дошкільнят можна вважати найбільш ефективними? Вихователь вибирає для роботи такі дидактичні форми, які дозволяють розглядати тему всебічно, сприяють закріпленню отриманої інформації:
- заняття;
- походи, екскурсії;
- екологічні свята;
- щоденні прогулянки.
Детальніше зупинимося на кожній формі діяльності. Заняття можна вважати провідною формою роботи. Вони сприяють всебічному розвитку дошкільників, їх знайомству з особливостями природних процесів і явищ.
Останнім часом спостерігається розвиток екологічного виховання дошкільнят. На заняттях вихователь систематизує знання малят про навколишній світ. В ДНЗ організовують первинні, навчальні, узагальнюючі, пізнавальні, комплексні заняття, спрямовані на екологічне просвітництво дошкільнят.
Походи та екскурсії
Екологічне виховання старших дошкільників важко уявити собі без застосування цієї форми діяльності. Під час походів, тематичних екскурсій відбувається оздоровлення, виховання, навчання, а також розвиток нових естетичних і моральних якостей. Саме під час походів та екскурсій у дітей з’являються навички планування, так як перш, ніж вирушати на природу, вихователь та батьки ретельно продумують майбутній захід.
Для того щоб у дошкільників сформувалася повна картина змін, що відбуваються в природі, програма з екологічного виховання передбачає проведення екскурсій в різний час року. У ході таких спостережень малюки вчаться порівняння, аналізу, узагальнення тих змін, що відбуваються з водоймами, деревами, квітами, кущами.
В якості основного методу екологічного виховання у такій ситуації виступає саме спостереження, а завданням педагога є коригування висновків, які роблять дошкільнята.
