Спрямованість екологічного виховання
Воно передбачає наступні наслідки:
- створення певної системи знань та уявлень про екологію у дошкільнят;
- акцентування уваги на вмінні розуміти і бачити красу, захоплюватися нею, естетично сприймати дійсність;
- залучення дітей до діяльності, спрямованої на збереження і захист природних об’єктів.
Всі складові частини комплексного підходу до екологічного виховання підростаючого покоління в дошкільному освітньому закладі дають очікуваний результат лише в разі їх тісного зв’язку.
Без усвідомлення і розуміння неповторності навколишнього світу неможливо вести мову про виховання у дітей гуманного ставлення до об’єктів неживої і живої природи. Закріплення теоретичної інформації здійснюється в ДНЗ під час щоденних прогулянок, при проведенні ранків і свят, догляді за тваринами і рослинами в живому куточку.
Педагоги і батьки повинні стати для малюків еталоном гармонійних взаємин з природою, тільки тоді вони зможуть розвинути дбайливе ставлення до крихким квітам і рослинам в дітях.
