Висновок
Особливості екологічного виховання в ДНЗ зумовлені специфікою розвитку малюків. Саме цей період є максимально сприятливим для закладки базових якостей особистості, включаючи і екологічну культуру поведінки. У дошкільному віці йде процес формування позитивного ставлення до природи, навколишнього світу.
Виявляючи певну емоційну і ціннісне ставлення до живих об’єктів, малюк починає усвідомлювати себе її частиною. Саме тому так важливі знання про правила і норми взаємодії з природою, співпереживання їй, прояв непідробного інтересу до вирішення деяких екологічних ситуацій, актуальних для дошкільнят.
В якості основ практичної діяльності педагогів дитячого садка в рамках екологічного виховання можна розглядати підготовку обладнання та матеріалу для повної реалізації всіх форм і методів створеної програми.
Якщо продумані всі нюанси при розробці програми для такої освіти, можна розраховувати на формування гуманно-розумного ставлення малят до об’єктів і природних явищ. Усвідомлюючи важливість і своєчасність подібної роботи, вихователі та психологи розробляють спеціальні матеріали для проведення теоретичних і практичних занять у різних групах дитячого саду, що дозволяють формувати дбайливе ставлення дітей до живої природи.
