Розвиток мовлення
До 2 років діти вже говорять окремі слова, прості фрази. Більшість малюків ще не навчилися вимовляти всі звуки, допускають граматичні помилки. Щоб поліпшити вимову, спонукайте дитину наслідувати звукам тварин, предметів. Граючи у ведмедів, рычите голосно (як ведмедик-тато) і тихо (як ведмедик). Відтворюючи звуки машини, змінюйте темп вимовлення (їдемо швидко, а потім повільно).
Для поповнення словникового запасу читайте прості казки, короткі вірші. Взявши за основу їх сюжет, можна організувати багато дитячих розвиваючих ігор. Для дітей 2 років корисно поступово навчатися переказу прочитаних історій, програючи їх з допомогою іграшок, беручи на себе роль Колобка або та загублена Марійці.
Рольові ігри
Перевтілюючись у доктора, зайчика чи маму, діти моделюють життєві ситуації, вчаться розуміти взаємини між персонажами. Одночасно розвивається уява. Подібні заняття набагато важливіше для дошкільника, ніж зазубрювання букв або цифр.
Правильно організовані розвиваючі ігри для дітей 1,5-2 роки навчать їх відтворювати дії дорослих, користуватися предметами-заступниками (фантики замість грошей, стілець замість кабіни автомобіля). Батьки спочатку показують дитині іграшку, знайомлять з нею. У ляльки можна знайти частини тіла, у машинки – кузов, колеса. Потім з іграшкою проводиться одну дію (ведмедика укачивают, вантажівки возять по підлозі).
Наступний етап – вчинення дій з кількома предметами. Ляльку треба погодувати, роздягнути, заспівати колискову і укласти в ліжечко. На машинці спочатку перевозять деталі конструктора, а потім з них будують будиночок для зайчика. Малюки тільки вчаться вибудовувати сюжет, тому батькам варто брати активну участь у таких забавах. Тоді вже до 2,5 років дитина навчиться самостійно грати зі своїми іграшками.
