Вправи для хорошого вимови літери “Р”
- Основою для тренувань є базові вміння – “цокіт”, спроби дістати язиком до носа або підборіддя, скручування мови “в трубочку” і т. д.
- Почергове напруження і розслаблення мови при відкритому рте.
- Проведення мовою по всіх зубах з зовнішньої і внутрішньої сторони.
- Ускладнення вміння “цокати” мовою – напруга мови, утримування його у верхнього неба і потім видання характерного клацання”. Дана вправа вважається достатньо складним, проте воно значно зміцнює м’язи язика.
- Починати освоєння звуку “Р” слід з тренування вимови відкритих складів (“ра”, “ри”, “ру”) і з його поєднань з глухими і дзвінкими приголосними (“пр”, “ср”, “вр”).
- Потім можна переходити до опрацювання різних скоромовок з буквою “Р” для розвитку мовлення.
Крім загальновідомої “Лігурії”, в російській мові існує безліч складних скоромовок на букву “Р” і не тільки.
Дані скоромовки досить насичені, тому їх можна вивчити не тільки дітям, але і дорослим після освоєння наведених вище:
1. Поряд з Сиктивкар, поруч з Сыктывкарищем котяться Сашка, Пашка і Наташка на засніженій упряжці. Мчать та скоромовками скороразговаривают: ось, тетерів сидів на дереві, а від дерева – тінь тетерева; мовляв, у гуски ти вусів не шукай, вуса лише у рисі шукай; мовляв, який сам Сава, така й його забава. Скороговорили хлопці, скороразговаривали, та так всіх скоромовок і не перевыскороговорили.
2. В просту суботу сімнадцятого вересня сьомого року в сім годин і сім хвилин йшли три попа, три Петра, три Прокопьича – йшли, йшли, перемовлялися, і раптом перед ними річка – широка, глибока, як Ока, та тільки не Ока. А на іншому березі, взявшись у боки, стоїть піп на смарагдовій траві, яскравий ковпак на те попі; трава під попом, піп під ковпаком. Подивилися на нього Петри Прокопьичи, вони розкрили роти; закричали попи, так розбіглися попи.
Скоромовки на букву “Р” приголомшливо розвивають мову і вимову дітей. І вони по праву визнані одними з найскладніших. Важливо працювати над мовним майстерністю своєї дитини, щоб у майбутньому не виникло серйозних проблем, пов’язаних зі спілкуванням і взаєминами з іншими людьми.
