Ліплення в дитячому садку
На заняттях педагоги приділяють особливу увагу мистецтву надання форми пластичного матеріалу. Найменших починають знайомити з основними методами та прийомами ліплення. Крихти навчаються відщипувати шматочки, скачувати кульки і ковбаски.
Поступово завдання ускладнюються. Стає важлива індивідуальна робота в групі. Наприклад, вихователь показує, як зобразити фактуру шерсті тварини або трави на землі. Пояснення робиться для всієї групи, але після педагог може допомогти освоїти навик кожній дитині окремо.
Даючи завдання, педагог на час усувається, щоб дати можливість дітям спробувати свої сили, застосувавши власні знання та творчі здібності.
Що необхідно знати і вміти
Звичайно, діти лише ознайомлюються в ДНЗ з видами ліплення, матеріалами, пробують нові тактильні відчуття. У старшому дошкільному віці необхідно знати і вміти набагато більше, щоб заняття ліпленням принесло задоволення:
- Щоб сформувати зорове сприйняття, спочатку діти розглядають зображення або фігурки тварин, людей, предметів. Спостерігаючи, виділяють основні форми або окремі риси. Зрозумівши характерні ознаки, буде легше створити образ. Наприклад, при ліпленні слона використовуються його виразні ознаки: довгий хобот, масивний тулуб і велика голова.
- Розширюючи кругозір і розглядаючи різні зображення знайомих предметів, дитина накопичує зорові образи, які згодом знадобляться. Наприклад, представляючи стрибок кішки, політ птаха, ходьбу людини, він зможе зліпити їх або намалювати.
- При ліплення з натури діти порівнюють свою роботу з прикладом. Для цього доведеться спочатку розглянути і обговорити характерні риси.
- Якщо поставлено завдання створити свою саморобку за поданням, то доведеться проявити самостійність у вирішенні образу. Велику допомогу нададуть ігрові ситуації. Наприклад, вихователь заздалегідь розповідає, що діти будуть ліпити для Діда Мороза лісових звірів, яких він запросить на святковий карнавал.
