Період 3-6 років
У цьому віці відзначається пік захворюваності РАС. Діти потрапляють у дитячий садок, де їх порушення соціальної адаптації є найбільш помітними. Малюки, які страждають від аутизму, явно не висловлюють ніякого захвату з приводу ранкових походів в ДНЗ. Їм було б краще залишитися вдома і не покидати звичне для них безпечне житло.
Діти-аутисти практично не знайомляться зі своїми однолітками. У кращому разі в них може з’явитися лише один знайомий. Він і стає для такої дитини кращим другом. Велика кількість людей до свого внутрішнього світу хворий аутизмом просто не допустить. Найчастіше він постарається замкнутися, щоб уникнути психотравмуючих ситуацій.
Дитина намагається дати пояснення своїм походам в дитячий сад. Для цього він вигадує історію, в якій йому відводиться головна роль. Тим не менш такі походи не приносять дитині задоволення. Він не може порозумітися з однолітками і не слухає вихователя.
В його особистому шафці речі завжди складені по порядку. Адже такі діти терпіти не можуть розкиданих предметів і хаосу. Будь-яке порушення впорядкованої структури викликає у них агресивну поведінку або напад апатії. Якщо такої дитини спробувати змусити познайомитися з новими дітьми, то це здатне викликати у нього сильний стрес.
Малюків, які страждають аутизмом, ні в якому разі не можна лаяти за однотипність здійснюваних ними дій протягом значного проміжку часу. До такого дитині слід просто підібрати «ключик».
Нерідко вихователі в дитячому саду не здатні впоратися з особливим малюком. Всі незвичайні риси його характеру і поведінки вони сприймають не більше ніж як зайву розпещеність. У цьому випадку необхідно підключати фахівця-психолога, який буде працювати з дитиною в ДНЗ кожен день.
