“Знайди зайве”
Потрібно викласти 3 фігури. Жодна з них не має жодної схожості з іншими, інші ж мають. Дитині потрібно знайти зайву фігуру і пояснити, чому вона зайва. Завдання можна ускладнити, збільшивши кількість фігур. Наприклад, можна шукати зайвий блок серед шести фігур. А можна – цілих два з шести.
“Знайди пару”
Перед дитиною розкладається кілька фігур. Треба знайти до кожної з них парну за певною ознакою. Можна підбирати пари не за одним, а за двома або трьома властивостями. Гру можна організувати так: заздалегідь відібрати парна кількість, наприклад, парних 10 фігур, і скласти їх у мішечок. Дитині потрібно діставати їх – все відразу або по одній – і викладати в два горизонтальних ряди.
“Магазин”
Є ще один спосіб використання блоків Дьєнеша. Логічні елементи зможуть зіграти і роль грошей. Товаром можуть бути будь-які іграшки, а краще – картки із зображенням предметів. Дитина приходить в магазин, де продається безліч карток-товарів. У нього всього 3 блоку. За кожен можна придбати один товар, причому той, який буде хоча б однією властивістю збігатися з «грошима». Це буде розвивати абстрактне мислення дітей, їх увагу, уміння міркувати, обґрунтовувати свій вибір.
