Захопленість предметом
Есе на дану тематику учень може вказати, що викладач XXI століття повинен володіти високою майстерністю коригування складних взаємин учня з навколишнім світом, налагоджувати баланс його інтересів і освітнього процесу. Без захопленості навчання перетворюється на рутину і з часом виявляється покинутим. Якщо немає пристрасті до предмета, то і цілі освітнього процесу не досягаються. Вчитель майбутнього повинен бути майстром дискусії, йому також необхідна здатність виробляти освітній процес у вигляді діалогу. Підліткам завжди важливо бути почутими.
І викладач повинен виявляти повагу до того думку, яку висловлюють школярі. Адже в іншому випадку дитина замикається в собі, в ньому не зароджується конфлікт, який і наштовхує на роздуми. Повагу до думки учня сприяє тому, що в ньому з’являється віра в свої сили. Талановитий викладач допомагає учневі самостійно відшукати ту чи іншу істину. Майстерно задаючи питання, він розвиває в групі дискусію, так, що предмет перестає бути нудним або рутинною. Кожен з учнів втягується у процес обговорення, і питання про те, як «змусити» дітей вчитися, відпадає сам собою.
