Найкращий стимул для розвитку підвищеної уваги
Підвищена увага – ось головний стимул. Якщо ви хочете навчити дитину рахувати, залучіть його увагу до цифр. Для того щоб малюк навчився зав’язувати шнурки, цей процес повинен стати захоплюючим, перетворитися в гру.
Звичайно, не потрібно забувати про те, що якщо дитина звертає підвищену увагу на музичні предмети або фарби, то потрібна розвивати саме ці здібності, навіть якщо вони вам не подобаються.
Стратегія в інтересах дітей повинна бути спрямована на створення позитивного навколишнього середовища. Наприклад, щоб у дитини проявилися здібності до малювання, навколо нього повинні бути фарби, олівці і папір. Не можна очікувати, що дитина, яка не росте в музичній атмосфері, раптом стане музикантом.
Багато батьків вважають, що талант – це вроджена якість, хоча насправді будь-які особливості характеру і здібності – постійний батьківський працю.
За кордоном зараз все більше і більше уваги приділяється розвитку захоплень дитини. Звичайні гуртки, на які приводять батьки своїх дітей – це примусова практика. Це не вибір дитини, не його інтерес. Саме тому все закінчується сльозами, істерикою і ненавистю до гуртка.
А от уроки скрипки у доктора Сузукі подобаються практично всім. Вся справа в тому, що він дозволяє дітям протягом декількох місяців робити на заняттях все, що завгодно, але тільки не торкатися до скрипці. При цьому в класі в цей час більш старші діти розучують п’єсу. Результатом таких уроків стає те, що малюки спочатку розглядають аудиторію і дуріють, проте через деякий час до них приходить інтерес: старші товариші грають на скрипці, їм теж хочеться. Ось так з’являється інтерес і розвивається талант.
