Специфіка діяльності
Розглянемо основні методи екологічного виховання дошкільнят:
- Наочність. Вона передбачає спостереження, розглядання різних ілюстрацій, перегляд діапозитивів, кінофільмів. Саме наочні методики визнаються психологами максимально ефективними у роботі з дітьми молодшого дошкільного віку.
- Практичні методи: нескладні досліди, ігри, моделювання. Діти усвідомлюють зв’язок між окремими природними явищами і предметами, систематизують знання, вчаться застосовувати їх на практиці.
- Словесні методи: підготовка оповідань, заучування віршів, читання книг сприяють розширенню знань про природні явища, формування позитивного ставлення до живого світу.
Спостереження
Повноцінне екологічне виховання дошкільнят передбачає масштабне застосування різних методичних прийомів.
Обов’язковою умовою є облік вікових особливостей дітей. Наприклад, для самих маленьких підходить спостереження природних об’єктів, що супроводжується розповідями вихователя.
Подібні методи екологічного виховання дошкільнят називають видами чуттєвого пізнання, вони пов’язані з безпосереднім контактом дитини з досліджуваними об’єктами живої природи.
У дитячому освітньому установі вихователь організовує тривалий і планомірне сприйняття дітьми природних об’єктів у процесі розгляду певної тематики заняття.
Велика роль екологічного виховання дошкільнят та для самоосвіти їх батьків, так як інтерес до впровадження таких програм з’явився недавно, багато тата і мами не мають чіткого уявлення про суть подібного освіти.
Розширення у малюка знань про природу призводить до появи величезної кількості питань, що є прекрасним стимулом для поповнення батьками їх знань про природні об’єкти та явища. Саме тому можна вести мову про непрямому впливі екологічного виховання і на батьків дошкільнят.
