Рівень психологічного розвитку
Успішного проходження періоду адаптації дитини до дитячого садка може перешкодити відхилення від середніх показників пізнавального інтересу. Причому в цьому випадку свою негативну роль деколи грає як затримка в психічному розвитку, так і обдарованість.
При першому варіанті знадобиться застосування особливих корекційних програм. Вони дозволять заповнити наявні прогалини в знаннях, а також підвищити у дитини пізнавальну активність. Якщо в ДНЗ для таких діток створені всі сприятливі умови, то вже до шкільного віку вони можуть наздогнати своїх однолітків.
Психологічна адаптація дітей в дитячому садку складна і якщо вони є обдарованими. Справа в тому, що у таких малюків рівень пізнавальної активності значно вище, ніж у ровесників, при цьому вони здатні відчувати деякі труднощі в комунікації та соціалізації з одногрупниками.
