Комунікабельність
Перші дні адаптації дітей дошкільного віку до дитячого саду проходять зі зниженням їх соціальної активності. Навіть ті малюки, які відрізнялися товариськістю і оптимізмом, стають неспокійними, замкнутими і напруженими. Дорослим, спостерігаючи за дітьми, потрібно мати на увазі, що 2-3-річні малюки грають тільки поруч, але не разом. В такому віці ще не отримала свій розвиток сюжетна гра з залученням до неї кількох учасників. Саме тому батьки не повинні турбуватися, якщо їх малюк не взаємодіє з іншими. Про успішне проходження процесу адаптації в цьому випадку можна буде судити по взаємодії дитини з вихователем. Малюк повинен відгукуватися на прохання дорослого і дотримуватися розпорядку дня.
Пізнавальна активність
На початковому етапі цей фактор у діток, які прийшли в ДНЗ, як правило, знижений або зовсім відсутній через що мають місце стресових реакцій. Деколи дитини перестають цікавити навіть іграшки. Він прагне посидіти в стороні, щоб краще зорієнтуватися в новій обстановці. І тільки поступово в процесі адаптації малюком почнеться освоєння простору групи. Він здійснює «вилазки» до іграшок, поступово вони стають більш сміливими і частими. Після цього у дитини почнуть виникати пізнавальні питання, які він стане задавати вихователю.
