Дитина приходить у цей світ для любові. Він сам наповнений нею і готовий дарувати це почуття своїм батькам. Однак нерідко допитливого і усміхненого малюка виростає засмиканий і абсолютно не пристосований до життя людина. З чим це може бути пов’язано? Психологи відповідають на це питання однозначно – з батьківськими установками і стилями виховання. Дорослі люди своїм ставленням до маленькій людині чинять на нього величезний вплив, повністю формуючи всі його уявлення про життя. Багато хто робить це неусвідомлено і в повній впевненості, що надходять правильно. Адже їх батьківське ставлення і стиль виховання формується з того, як складалися коли їх власні відносини з батьками. Таким чином можна сказати, що, спілкуючись з малюком, ви не тільки тут і зараз створюєте його майбутнє, але і надаєте безпосередній вплив на життя своїх потенційних онуків. Зарубіжні та вітчизняні психологи створили кілька класифікацій стилів батьківського виховання. Їх дуже часто використовують у своїй роботі педагоги, щоб краще розуміти своїх учнів. Нерідко знайомство з класом починається з вивчення на батьківських зборах стилів батьківського виховання. Дана інформація є дуже важливою для того, щоб скласти уявлення про характер дитини і допомогти йому знайти своє місце в соціумі. Сьогодні ми розглянемо стилі батьківського виховання в психології і той вплив, який вони чинять на ще незміцнілі юні душі.
Батьківська любов до дитини і роль родини у її вихованні
Тема взаємин батьків і дітей невичерпна. Незважаючи на гарну теоретичну базу і великий накопичені досвід, психологи досі вважають її вивченою не повністю. Значить, на цю тему можна говорити ще довго.
Відомо, що любов до свого чаду повинна бути обов’язково. Таке почуття може подарувати тільки мати, пов’язана з дитиною невидимими узами ще до його появи на світ. Безумовна любов не тільки дає дитині почуття безпеки і впевненості у своїх силах, а й ставить певні рамки, в межах яких виростає щаслива і гармонійна особистість. Вважається, що здорова мати повинна відчувати як бажання бути з дитиною, допомагати йому, наставляти і не вторгатися в особистий простір, так і відпустити дитину, коли прийде час. Можна сказати, що будь-яке спілкування з матір’ю (фізична, словесне або емоційний) впливає на психічне і фізичне здоров’я дитини. У майбутньому це позначиться на його життєві настанови і успіхи в усіх сферах діяльності.
Любов батьків повинна нести в собі підтримуючу і розвиваючі функції. Тільки при такому відношенні в потрібний момент дитина зможе спокійно відокремитися від своєї сім’ї, але продовжить відчувати себе коханим.
Однак не тільки мати відповідає за стиль виховання та формування особистості дитини. На підростаюче чадо впливають всі члени сім’ї і взаємовідносини між ними. Сім’я повинна виступати не тільки в ролі середовища, в якій відбувається закладка всіх особистісних якостей підростаючого малюка, але і того місця, де він вперше знайомиться з соціумом і вчиться займати в ньому певну позицію. Регулярно спостерігаючи різні сімейні ситуації і шляхи, якими дорослі вирішують їх, дитина набуває своє бачення цього світу і отримує уявлення про соціальних ролях. Теплі й довірчі відносини в родині стають запорукою появи у малюка здорової самооцінки, впевненості в своїх силах і напрацювання схем подолання труднощів. Сім’ї, де панує холод у відносинах, надають на дитину протилежний вплив. Він виростає замкнутим, заляканим, не здатною брати на себе відповідальність. Така людина володіє масою інших якостей, що заважають йому проявити себе в суспільстві. В останні роки американські психологи написали кілька праць, де давали наукове обґрунтування терміна «відчуження». На думку фахівців, він характерний для більшості сучасної молоді і обумовлений особливостями виховання.
Особливості виховання молодого покоління
Психологи вважають, що сучасна сім’я має ряд рис, що ведуть до формування особливого типу особистості:
- Зацікавленість у кар’єрному зростанні. Вже не одне десятиліття у суспільстві панує тенденція з’єднання материнства з професійним зростанням. Мамам нав’язані подання про необхідність розвиватися, рано виходити на роботу і проводити з нею багато часу. Часто не лише п’ять днів в тиждень, але і інші два, які повинні бути вихідними, діти проводять з нянями і бабусями, а не з батьками, які своє життя присвячують просуванню по кар’єрних сходах. З-за цього вони втрачають емоційний і духовний контакт з дитиною.
- Збільшення розлучень. Кількість неповних сімей з кожним роком зростає, що часто призводить до дитячим психологічним травмам, посилюється зниженням матеріального достатку.
- Досягнення цивілізації. Сьогодні прийнято оточувати дитину різноманітними гаджетами, новинками інженерної думки і технічними приладами, покликаними розважати його. Однак саме це зводить до нуля спілкування між усіма членами сім’ї, провокуючи те саме відчуження.
В описаних умовах формується особливий тип особистості. Спочатку для нього характерні байдужість, небажання діяти і брати на себе яку-небудь відповідальність. Часто це супроводжується ворожістю до дорослим, включаючи своїх близьких. Надалі негативний вплив на психіку дитини може трансформуватися в порушення розумових процесів. Це виражається в неможливості зв’язно висловлювати свої думки, запам’ятовувати поняття і формулювання, здійснювати маніпуляції з числами.
За довгі роки вивчення відносин між батьками і дітьми психологи прийшли до думки, що формування особистості безпосередньо залежить від стилю батьківського виховання в родині. Про них і піде мова в статті.
Виникнення теорії про стилі виховання та її розвиток
Ще стародавні філософи і вчені розуміли, що стилі батьківського виховання і особистість дитини тісно взаємопов’язані. Тому в період становлення психологічної науки фахівці не один раз зверталися до цієї теми. Приблизно в середині минулого століття вперше заговорили про певні стилі батьківського виховання і те, який вплив вони чинять на формування особистості дитини та її психологічний, а також емоційний стан. Остаточно ця теорія сформувалась у сімдесяті роки минулого століття. У цей період Діана Бомринд виділив і описав три типи взаємин між батьками і дітьми. Кожному з них подавався опис, виходячи з декількох чинників:
- Контроль.
- Спілкування.
- Емоційна теплота.
- Зрілість вимог і так далі.
Психолог дала характеристику трьох стилів виховання. Але через десять років її класифікація зазнала деякою коригуванні. Два відомих американських психолога обґрунтували, що в основі відносин між батьками і дітьми лежать два основних чинники. Саме з того, якою мірою вони виражені, формується взаємодія між дорослими і молодшими членами сім’ї. Кожен з факторів має свій опис:
- Батьківський контроль. Всі мами і тата різною мірою контролюють своїх дітей. Одні будують виховний процес на переліку заборон. У такій сім’ї дитина позбавлений права вибору і не може робити нічого, з того, що йому хотілося б, якщо це не влаштовує батьків. Його думка ніколи не враховується, а кількість обов’язків зашкалює. Інші батьки пускають всі “за течією”. Діти мають можливість висловлювати свою думку і висловлювати емоції, а обмеження їх самовираження прагне до нуля.
- Батьківське схвалення. Дана формулювання близька до поняття безумовної любові. В одних родинах панує тепло, любов, похвала, підтримка і мінімум покарань. Там, де рівень прийняття низький, діти піддаються жорстким покаранням, постійного осуду і несхвалення, їх починання не підтримуються, а скарги і прохання відхиляються.
Перелічені фактори були використані як двох пересічних осей, а на них розташувалися стилі батьківського виховання, визначити які можна по високому або низькому рівню батьківських контролю і прийняття. Дана класифікація була прийнята за основу, яка активно використовується в роботі сучасними психологами.
Основні стилі батьківського виховання в родині
Психологи запевняють, що практично неможливо зустріти в одній родині єдиний стиль виховання. Найчастіше мами, тата, бабусі й дідусі виховують дитину по-своєму. Хтось з них більш м’який, а хтось надмірно сильний, тому можна говорити про сукупність стилів. Почасти це непогано. Адже дитина вчиться приміряти на себе різні ролі. Однак різні батьківські установки та стилі виховання можуть призвести до перегинів. Ці крайнощі вже негативно впливають на психіку малюка. Тому так важливо визначити той батьківський стиль виховання, який панує у вашій родині. Як ми вже говорили, їх чотири:
- Авторитетний.
- Авторитарний.
- Нехтує.
- Дозволяє.
Кожен з них вимагає більш докладного опису.
Авторитетний
Серед усіх стилів сімейного виховання (на батьківських зборах їх завжди перераховують педагоги) авторитетний є найбільш вдалим для формування особистості.
Він характеризується високим рівнем контролю. Батьки завжди знають, що відбувається з їхніми дітьми і накладають на них розумні обмеження. При цьому всі свої рішення мами і тата пояснюють своїм нащадкам і можуть у разі необхідності змінити їх. Таке ставлення формує в дітях зріле і розумну поведінку. Вони вчаться вести себе правильно в будь-яких ситуаціях, що допоможе їм у подальшому налагоджувати стосунки в суспільстві з різними його представниками.
Одночасно з контролем у батьків спостерігається і високий рівень прийняття. Мами і тата проявляють свою теплоту і зацікавленість у справах дитини, спонукають його до вивчення світу і спілкування з однолітками, навчають соціальним навичкам і підтримують у всіх починаннях.
Діти, воспитывающиеся в авторитетному стилі, адекватно сприймає покарання і не реагують на них з образою. В результаті у них формується правильне розуміння світоустрою, а в майбутньому вони домагаються великих успіхів. Також такі діти врівноважені і впевнені в собі, вони можуть відповідати за свої вчинки і не бояться відповідальності.
Авторитарний
Якщо ми говоримо про даному стилі виховання, то для нього характерні низький рівень прийняття та високий рівень контролю. Батьки контролюють своїх нащадків у всіх областях і вибудовують непробивну стіну з заборон. Взаємини з дітьми базуються на наказах, які необхідно виконувати в точності. При цьому мотиви своєї поведінки батьки ніколи не пояснюють, що створює грунт для дитячих образ. За невиконання наказу слід покарання, нерідко тілесне.
Емоційна прив’язаність авторитарних батьків по відношенню до дітей простежується слабко. Навіть з немовлятами вони дуже стримані і не прагнуть до тактильного контакту. Зазвичай в авторитарній сім’ї до дітей висувають надто високі вимоги. Вони повинні відмінно вчитися, бути з усіма ввічливими, не проявляти свої емоції, завжди знаходитися в рівному настрої. Найчастіше такий стиль виховання приводить до формування замкненої особи з низькою самооцінкою. Дитина росте пасивним, не виявляє ініціативи у справах, не може налагодити спілкування з однолітками, вчиться без інтересу.
Примітно, що в підлітковому віці діти авторитарних батьків всіма силами прагнуть вирватися з-під контролю. Це більш характерно для хлопчиків, які влаштовують справжні бунти. Нерідко вони йдуть на вулицю і потрапляють у погану компанію.
Дозволяє
Даний стиль виховання на батьківських зборах у школах педагоги нерідко називають ліберальним або попустительским. Для нього характерно повне прийняття позитивних і негативних рис дитини. Тому для нащадка не встановлюються рамки, а його поведінка не контролюється. Більше того, йому навіть не дається оцінка. Мам і тат не турбує, наскільки їх чадо успішно в навчанні, як складаються його відносини з однолітками, чим він любить займатися.
При такій концепції емоційної близькості з дитиною може і не бути. Батьки, що практикують дозволяє стиль виховання, нерідко дуже холодні до своїх дітей, байдужі до них. Але має місце й інший варіант, коли мами і тата обожнюють своє чадо, всіляко показують це, балу і потураючи примх. При цьому самі батьки завжди перебувають у стані стримування свого невдоволення поведінкою дитини. Навіть при самих некрасивих витівки вони будуть виглядати спокійними і врівноваженими.
У таких сім’ях часто виростають агресивні діти, у яких складаються погані відносини з однолітками. Також вони не вміють будувати відносини з дорослими людьми, тому що виростають з думкою про те, що їм все дозволено. Батьки з дозволяє стилем виховання вирощують дітей, які не вміють вести себе в суспільстві. Вони нерідко бувають соціально та емоційно незрілими, вимагають до себе особливого ставлення в будь-якій ситуації.
Нехтує
Педагоги на шкільних батьківських зборах стиль батьківського виховання, що характеризується низьким рівнем контролю і прийняття дитини, називають пренебрегающим. Він найбільш руйнівно впливає на формування особистості.
У таких сім’ях батьки зайняті тільки собою. При цьому зовні сім’я може виглядати цілком благополучно: наявність батька і матері, високий дохід, інтелігентні манери і потурання всім грошовим запитам дитини. Однак насправді він відчуває себе нікому не потрібним і покинутим. Батьки не відповідають емоційним потребам, не дають любові і ласки. Нерідко такий стиль виховання практикують і неблагополучні сім’ї, де спостерігається гостра нестача грошей, а хтось з батьків (або обидва) зловживає алкоголем.
Найчастіше діти, відчуваючи брак любові, починають вести асоціальний спосіб життя. Вони ростуть дуже агресивними по відношенню до одноліткам і дорослим, не прагнуть до успіхів у навчанні, повністю відкидають будь-які правила. У підлітковому віці діти, виховані таким чином, можуть піти з дому і довго бродяжити. Це характерно і для дитини цілком забезпечених батьків.
Визначення стилю виховання
Багато батьків не замислюються про те, в якому стилі вони виховують своє дитя, поки не потрапляють на перше шкільне батьківські збори. Стилі виховання в сім’ї з’ясовує, як правило, психолог. Робить він це за допомогою спілкування з батьками та дітьми. Часто для того, щоб визначити, як виховується дитина, достатньо кількох зустрічей з фахівцем. Подібна робота виконується спільно з педагогом у перші місяці навчання. Далі при особистій бесіді з батьками зроблені висновки підтверджуються або спростовуються. З’ясовані стилі сімейного виховання в протокол батьківських зборів не вносяться. Вони є відомостями, які не підлягають розголошенню і призначені тільки для роботи педагога і психолога.
Фахівці при спілкуванні з мамами і татами використовують різні методики. Найчастіше застосовується спеціальний опитувальник стилю батьківського виховання АСВ Эйдемиллера і Юстицкиса. Він вже протягом кількох десятиліть є кращим способом для одержання потрібної інформації про взаємовідносини в сім’ї.
Кілька слів про опитувальнику
Дана методика була розроблена близько п’ятдесяти років тому. Працювали над нею практикуючі психологи, які відмінно розбираються у всіх нюансах виховання дітей і відхилення від норми в цьому процесі.
Опитувальник стилю батьківського виховання АСВ в першу чергу повинен показати, як саме виховується дитина. також він дає кілька припущень, чому батьки обрали саме такий стиль для своєї сім’ї. При цьому опитувальник дозволяє розібратися, за якими параметрами у вихованні спостерігаються перегини і відхилення від норми.
Суть методу полягає в тому, що батьки повинні відповісти «так» або «ні» на поставлені сто тридцять питань. Також допускається відповідь «не знаю». Опитувальник складається з двох частин. Перша призначена для батьків дітей від трьох до десяти років, а друга розкриває таємниці виховання підлітків аж до двадцяти одного року. Відповіді на питання аналізуються. По ряду характеристик видається розшифровка у відсотках. Вони можуть перебувати в зеленій і червоній зонах. Якщо з яких-небудь пунктів виявився червоний колір, значить, саме тут батьки відхилятися від норми. В цьому випадку потрібна негайна коригування стилю виховання.
Сьогодні опитувальник можна зустріти в паперовому та електронному варіанті. Перший використовують досвідчені психологи, а другий підходить і для самостійної перевірки себе, так як видає повну і зрозумілу розшифровку результатів.
