Розвиваючі ігри для дітей – вчимося читати склади і окремі слова
Після опанування малюком голосних звуків у повному обсязі переходимо до наступного етапу – з’єднанню в склади і слова. Методика тут така: допустимо, сьогодні ми з дитиною вивчаємо букву М. Поки не перевантажуйте мозок малюка інформацією про твердості або м’якості (тощо) досліджуваного звуку. Зверніть увагу на особливості, притаманні його графічному зображенню, поміркуйте разом – з якими предметами М викликає асоціації. Важливо створити в дитячій голові чіткий образ даної букви.
Йдемо далі. Вивчається буква почергово підставляється до кожного з готових червоних гуртків з зображенням голосних. Разом з малюком прочитується утворений склад. Можна їх проспівувати, промовляти з різними інтонаціями або придумати якісь інші прийоми для кращого засвоєння дитиною принципу освіти складу. Тривалість кожного такого ігрового заняття не повинна бути більше 10 хвилин.
З перших же двох-трьох освоєних приголосних звуків у поєднанні з голосними вже можна вчити малюка складати самі легкі слова, що містять чотири або навіть три букви. Для наочності краще підготувати відповідні картки або взяти магнітну азбуку.
