Виховання патріотизму
Призначенням гуманістичної педагогіки є подолання байдужості, нігілізму, інфантильності в підростаюче покоління росіян. Для вирішення цих складних завдань у початковій школі, а також в середніх класах вводяться спеціальні краєзнавчі курси.
Подібні нововведення стали можливими після впровадження в російську освітню систему федеральних стандартів другого покоління.
В рамках курсу хлопці не просто знайомляться з історичними коренями свого регіону, отримують інформацію про видатних людей, але і отримують можливість для демонстрації своїх творчих здібностей. Наприклад, їм пропонується творчий проект «Історія моєї родини в історії країни».
Школярі збирають інформацію про своїх предків, знайомлять з матеріалом однокласників, педагогів. Дослідження, при проведенні якого вони можуть залучати і своїх батьків, сприяє формуванню комунікативних навичок, розвитку патріотизму та громадянськості.
ФГОС нового покоління передбачають проведення систематичної проектної та дослідницької діяльності в якості обов’язкового елемента всіх предметних областей. Це дозволяє педагогам створювати оптимальні умови для розкриття їх вихованцями інтелектуального і творчого потенціалу. Гуманістична педагогіка стала основною для розробки не тільки навчальних планів, але і створення виховних додаткових програм.
Якщо раніше при поясненні навчального матеріалу педагоги використовували монолог, то в даний час встановлюється повноцінний контакт між педагогом і класом, що позитивно позначається на емоційному стані дітей. Вони стають більш розкутими, впевненими в собі, в своїх силах людьми, котрі гордяться своєю країною, своїм народом.
