Сенсорні еталони
Досліджуючи навколишній світ, ми порівнюємо предмети між собою. В якості орієнтира при цьому використовуються спеціальні “мірки” або загальноприйняті зразки тих чи інших зовнішніх властивостей, якостей об’єктів. Їх-то і прийнято назвати “сенсорними еталонами”.
Діти від 1 до 3 років ознайомлюються з такими поняттями:
- Колір. Поступово вводяться 9 основних кольорів.
- Форму (квадрат, овал, коло, трикутник, прямокутник).
- Розмір (маленький, середній, великий).
- Звуки рідної мови.
- Ноти.
- Смак (кислий, солоний, гіркий, солодкий).
- Запах (солодкий, важкий, гіркий, легкий, свіжий).
- Температура (холодно, тепло).
Сенсорний розвиток дітей раннього і дошкільного віку передбачає, що легко оперувати всіма еталонами вони навчаться до 5 років. Проте вже дворічна дитина повинна:
- знати і класифікувати предмети по 3-4 основних кольорів;
- орієнтуватися у розмірах, вміти збирати матрьошку, пірамідку з 4-6 кілець;
- співвідносити об’ємні фігури з плоскими, вміти вставити деталь сортера у відповідний отвір;
- знаходити легкий і важкий предмет, чашку з холодною і гарячою водою;
- вміти малювати на папері різні лінії: горизонтальні і вертикальні довгі і короткі.
При розвитку сенсорних здібностей дітей раннього віку слід враховувати, що в 2-3 року всі канали сприйняття удосконалюються в прискореному режимі. Якщо правильно займатися з малюком, то вже до 4 років він зможе:
- називати і відбирати предмети по 6-9 кольорам;
- розставляти іграшки в ряд за розміром, збирати пірамідку з 8 кілець;
- порівнювати два об’єкта по довжині, ширині, висоті;
- складати з 6 частин паззл або розрізану картинку;
- групувати предмети на основі спільної ознаки;
- розрізняти об’ємні і плоскі геометричні фігури;
- малювати лінії різної довжини в будь-яких напрямках.
