Самоосвіта дошкільнят
Після введення в систему дошкільної російського утворення нових федеральних стандартів істотно змінився підхід педагогів до освітнього процесу. У Радянському Союзі основне завдання вчителя полягало у передачі максимального обсягу теоретичних знань підростаючому поколінню.
В даний час в план самоосвіти вихователя входять заходи, які спрямовані на розвиток дітей, отримання ними практичних умінь і навичок.
Окрема увага приділяється побудові індивідуальних розвивальних траєкторій для кожного учасника освітнього процесу.
Компетентнісний підхід, використовуваний в російському дошкільну освіту, сприяє виконанню соціального замовлення – формування людини з активною громадянською позицією, здатного адаптуватися в сучасному суспільстві.
Вихователь продумує для кожного свого підопічного окремий план розвитку, самоосвіти. Завдяки систематичному моніторингу, педагог аналізує особистісне зростання малюка. При виявленні відставання від запланованого графіка, педагог підбирає оптимальні методичні інструменти, здійснює коригування виявлених проблем.
