Робота з дітьми, що мають СОЗ
Арт-терапія в роботі з маленькими пацієнтами, що мають обмежені можливості, передбачає розвиток у них пізнавальної та емоційно-вольової сфери. Практичні заняття з такою дитиною покликані вирішити завдання соціалізації та адаптації. При цьому використовуються методи арт-терапії в роботі з дітьми ОВЗ повинні брати до уваги структуру дефекту, психологічні відхилення пацієнтів, а також їх індивідуально-особистісні і вікові особливості.
Найважливішою технікою лікувального впливу в цьому випадку є напрямок, що використовує активну уяву. Це дозволяє психологу зіштовхнути лицем до лиця несвідоме і свідоме, а після примирити їх між собою за допомогою ефективної взаємодії.
Арт-терапія в роботі з дітьми-інвалідами, застосовує мистецтво, є найприроднішою формою корекції емоційних і психічних станів. При цьому використовуються такі її методи як ізотерапія, психогімнастика, музикотерапія, анімалотерапія і казкотерапія. Вони дозволяють психологу виявити ті приховані здібності, які є у дитини, а також позбавити його від внутрішніх конфліктів і від різних страхів. Принципи роботи з такими пацієнтами є щадними. Арт-терапія не робить якого-небудь негативного впливу на психіку малюка. Дорослий вступає в діалог з маленьким пацієнтом в ігровій формі. Поступово він починає завойовувати її довіру і таким чином дізнається все те, що турбує дитину. Надалі арт-терапевтом має бути прийняте рішення про те, що слід робити в такій ситуації.
Завдяки роботі з символічним матеріалом у дитини починають активно розвиватися слаборозвинені до цього моменту системи сприйняття, а також асоціативно-образне мислення. За допомогою арт-терапії дитина значно розширює свій життєвий досвід, що додає йому впевненості в собі.
