Специфіка процесу
Самодетерминация і саморегуляція передбачає переклад виховання у внутрішній світ дитини. Гуманістична педагогіка в освіті передбачає оволодіння учнями алгоритмів інтелектуальної, психологічної, інтелектуальної, ціннісної мотивації, самооцінки. Всі ці дії пов’язані з особистісним творчістю, самостійним розвитком свого інтелекту і свідомості.
Важливість полягає не в змісті певних навчальних дисциплін, а передачу умінь, навичок, методів роботи над собою, тобто важлива загальна ефективність життєдіяльності.
Основне завдання
Вона полягає в пробудження у вихованця тяги до самостійності і самопізнання.
Гуманістичний підхід у педагогіці – це процес виховання гуманного, позитивно налаштованого до світу людини, який здатний робити вільний, осмислений, відповідальний вибір в усіх сферах соціального і культурного життя.
Самим відповідальним компонентом педагогічного процесу є пропонує пояснення. Суть його полягає в поясненні учням правомірності підстав, психологічної та моральної коректності процедур і методів навчання і виховання.
Гуманістичний підхід у педагогіці – це пояснення педагогом будь-якого питання, заданого дитиною, без утисків і образ його особистості.
