Проблеми сімей з одним батьком: класифікація
Будь-яка сім’я має масу проблем, але в ситуаціях, коли доводиться виховувати дітей самотужки матері або батьку, вони проявляються яскравіше і ведуть до більш серйозних наслідків.
Всі проблеми, з якими стикаються сім’ї цієї категорії, можна в загальних рисах представити у вигляді наступного списку:
- виховні;
- медичні;
- соціальні;
- економічні.
Останні два пункти часто об’єднують в один і розглядають їх спільно. Це пов’язано з тим, що економічні труднощі призводять до соціальних проблем, і навпаки.
Кілька слів про виховному процесі
Виховання дітей з неповних сімей протікає з рядом особливостей і може вважатися специфічним. Головними функціями традиційної осередку суспільства є збереження і передача традицій, досвіду, цінностей і моральних норм. Все це можливо тільки в рамках проживання на одній території кількох поколінь кровних родичів.
Ідеальним було б виховання дитини спільно з бабусями і дідусями, але якщо це неможливо, то доросле покоління повинно бути представлено подружньою парою. В цьому випадку група людей проходить кілька етапів розвитку, необхідних для гармонійного дорослішання її молодших членів.
А ось в неповній сім’ї старше покоління є лише одна людина, тому вона позбавляється певного балансу і гармонії. У результаті порушується схема, в якій одна частина групи забезпечує матеріальні блага і духовні потреби, а інша отримує їх в необхідній кількості. Намагаючись повною мірою виконати всі функції обох батьків, мати або батько відчувають великі перевантаження. Це не може не позначитися на вихованні. Діти з неповних родин часто розповідають, що хотіли б частіше бачити своїх близьких і скаржаться на брак уваги.
На жаль, виховний процес у таких осередках суспільства протікає за двома сценаріями. У першому матір, а саме вона найчастіше залишається з дитиною, намагається витрачати всі сили на роботу. Вона прагне зробити так, щоб її чадо ні в чому не потребувала. Однак для цього їй доводиться нести подвійне навантаження або влаштовуватися на кілька робіт одночасно.
Зі своїм завданням добувача в сім’ї вона може справлятися повною мірою, але ось повністю контролювати свою дитину при цьому їй не вдається. Він залишається без належної уваги і відчуває себе покинутим і непотрібним. Щоб позбутися від почуття провини, мати намагається повністю задовольнити матеріальні запити сина або дочки. В результаті у дітей формується неправильне уявлення про любов і турботу, яке в подальшому житті стане єдиною моделлю поведінки.
У другому сценарії виховання мати всі сили кидає саме на розвиток своєї дитини і догляд за ним. Наявні в родині гроші витрачаються на різноманітні гуртки та секції, куди супроводжує дитину знову ж мама. Практично в усіх справах її слово є вирішальним, а втручання в життя дитини приймає потворні і гіпертрофовані форми.
У результаті такого виховання діти виростають повністю непристосованими існувати окремо від матері, але паралельно можуть виникати типажі, які прагнуть всіма силами покинути рідний дім. У підлітковому віці це може призвести до справжнього бунту.
