Організація занять
Виховання звуковимови у дітей – процес не швидкий. Тим більше якщо виявлено спотворення великого числа фонем. Ставити їх доводиться поступово, починаючи з найлегших. Одночасно не повинні відпрацьовуватися звуки, при вимові яких органи мовлення займають протилежне положення. Наприклад, “з” вимагає широкого мови освіта жолобка посередині. Його не варто ставити разом зі звуком “л”, для виголошення якого необхідний вузький мову.
Заняття з логопедом повинно проводитися систематично, 2-3 рази в тиждень. Щоб зацікавити дошкільнят, широко застосовуються іграшки, картинки, настільні ігри (лото, доміно). Однак робота над звукопроизношением повинна продовжуватися і вдома. Логопед зазвичай дає батькам домашні завдання. Найчастіше це комплекс артикуляційної гімнастики, який рекомендується виконувати щодня. Для формування правильного мовленнєвого дихання, корисно співати голосні, здувати папірці з мови, пускати мильні бульбашки.
Розвиток мовної функції нерозривно пов’язане з формуванням дрібної моторики. Тому, якщо у вашої дитини є проблеми зі звукопроизношением, познайомтеся з пальчиковими іграми. Намагайтеся щодня ліпити, малювати, вирізати фігурки з паперу, робити прикраси з намистин, мозаїки або збирати конструктори.
Звукопроизношению у дітей дошкільного віку повинна приділятися найпильніша увага. Адже недоліки, укорінені з раннього дитинства, згодом выправляются з великим трудом. Щоб попередити їх, батьки повинні уважно стежити за своєю мовою, чітко вимовляти всі звуки і не відкладати візит до логопеда при появі тривожних симптомів у малюка.
