Тематичні фізкультхвилинки
Учитель може зв’язати розминку з досліджуваним матеріалом. Тоді вона перетворюється в дидактичну гру. При цьому не порушується логіка уроку, закріплюються необхідні знання. Правила такої гри дуже прості: почувши слово, діти роблять заздалегідь обумовлений рух. Наприклад, підстрибують, якщо в слові є невимовна буква, і сідають, якщо її немає.
Такі цікаві фізкультхвилинки для початкової школи можна прив’язати до будь-якого матеріалу, якщо проявити фантазію. Можна усно розв’язувати приклади: “Присядьте стільки раз, скільки буде 1 + 3, кивните стільки разів, скільки буде 9 – 6”. Можна плескати в долоні, якщо названий рослина зустрічається в степу, і мотати головою, якщо це неправда.
Дуже подобаються дітлахам ігри з м’ячем. Можна влаштувати розвага “Правда чи брехня”. Учитель озвучує затвердження (наприклад: “3 х 4 = 13”) , і кидає м’яч одному з дітей. Якщо він згоден з висловлюванням, той ловить його, а інші діти плескають у долоні. Якщо дитина вважає, що висловлювання хибне, він відкидає м’яч. Його однокласники тупотять ногами.
