Художні засоби
Продовжуємо аналіз вірша «До Чаадаеву» за планом, запропонованим нижче. Гіпербола (перебільшення) виникає у вірші в зв’язку з тим, що автор загострює увагу на цивільних почуттях, які вимагають самопожертви: нетерпіння має стати «горінням», а висока мета перетворити життя в життя «для честі». Заклик присвятити «прекрасні пориви» вітчизні є продовженням любові до неї зрілої людини, який відмовився від юнацьких «забав». Поряд з гіперболами у вірші зустрічаються метафори і стилістичні звороти.
У метафорі «свободою, разом горимо» видно два плану: предметний у вигляді полум’я і переносне, як натхнення. Вони зіставляються в одному образі. І це порівняння вносить нові відтінки в сенс. Передає не тільки відчутне враження про духовний світ героя і його ровесників, але й естетичну цінність, важливу для них, їх ідеали. Відблиски багаття прекрасні, і автор уподібнює їм пориви душі, і, навпаки, високі почуття нагадують прагнуть до неба язики полум’я.
Близькість цих двох явищ помічена давно, що відомо багатьом по метафорі «полум’яні почуття». Але в посланні Пушкіна вона конкретизована і характеризує політичні устремління. Тут привноситься мотив жертовності. Трагічний відблиск полум’я падає на сучасність, і тому однодумці і друзі сприймаються як люди, свідомо обрали свій шлях і передбачали, що для борців з «самовластьем» тільки пам’ять стане нагородою. Підбадьорити їх має усвідомлення того, що вони пробуджують вітчизну від вікового сну. Що їх дії наближають восход «зірки», промінь якої зруйнує самовластье, і їх особливий дар – це здатність сприймати свою трагічну долю як істинне щастя.
