Як підготуватися до практики в дитячому садку?
З питанням, сформованим в заголовку, стикаються студенти, які навчаються за будь-якого профілю, крім тих, хто навчається за напрямом «викладач дошкільної освіти». Адже вони готуються до того, що будуть навчати дорослих дітей в умовах школи. А на практиці в дитячому садку їм доведеться випробувати себе зовсім в іншій ролі і, відповідно, умовах. Щоб підготуватися до такої практики, важливо попередньо розібратися, що ж представляється собою робота в ДНЗ. Адже це допоможе підготувати вірні методики, прийоми і способи навчально-виховної діяльності. Тоді майбутнього вихователя, психолога чи логопеда у звіті по практиці в дитячому саду не доведеться фантазувати і «підганяти» роботу під події, описані в щоденнику практики. Крім того, вдасться отримати і позитивну характеристику, яка матиме чималий вплив на оцінку.
Отже, головна особа в ДНЗ — це завідуюча. І саме зі знайомства з нею слід почати вивчення місця майбутньої практики. Також в кожному дитячому саду є старший вихователь, який займається методичною роботою. Він підкаже всю необхідну для складання паспорта установи інформацію про його діяльність та інших важливих моментах. У кожній групі є вихователь. В основному, їх навіть два. Вони спільно працюють і здійснюють не тільки нагляд за вихованцями, а й планування заходів, прогулянок, годівлі та інших виховно-освітніх дій.
У багатьох вузах дозволяють студенту самостійно підібрати місце проходження практики. Тому в нього з’являється можливість визначити не тільки відповідне ДОУ, але і вік групи. І це багато в чому полегшить підготовку до практики і написання звіту з нею. Також студент може попросити у завідуючої посадову інструкцію вихователя, щоб ознайомитися з нею і пізніше включити в звіт про переддипломної практиці в дитячому саду психолога, логопеда або основного вихователя.
