Сучасні реалії
Практика показує, що інформальна освіта дозволяє дітям виходити за рамки стандартів. Формальне і неформальне розвиток не в повній мірі задовольняє потреби сучасної людини, тому воно втратило свою актуальність. В останнє десятиріччя вчені і психологи сфери освіти сходяться в тому, що інформальна освіта – це шанс на успіх та самореалізацію для дітей і дорослих. Саме поняття «освіта» в століття комп’ютерних технологій сприймають як складне і широке поняття.
Види освіти
У 2008 році Громадською палатою РФ був зроблений аналітичний доповідь про національної освітньої моделі до 2020 року. Його автори зазначили, що інформальна освіта – це фактор конкурентоспроможності нашої країни, значущий елемент сучасної системи навчання. Феномен викликає інтерес дослідників, що виділяють на даний момент три види освіти.
Формальний варіант передбачає організований і ієрархічно структурований контекст, який завершується видачею атестата або диплома державного зразка. Така освіта передбачає певний часовий проміжок, базується на державних навчальних програмах, організується в офіційно зареєстрованих організаціях.
Неформальна освіта здійснюється поза чіткого освітнього простору, що має конкретні цілі, завдання, методи, результат. Воно може здійснюватися в громадських організаціях і навчальних закладах, гуртках і клубах, у ході індивідуальних занять з тренером або репетитором. До цієї форми можна віднести різні тренінги, курси, невеликі програми, пропоновані на всіх етапах навчання або трудової діяльності. Подібне навчання не передбачає видачі документа встановленого зразка.
Інформальна освіта – це в педагогіці самостійна пізнавальна діяльність, яка супроводжує повсякденне життя. Вона не передбачає обов’язкового цілеспрямованого характеру, може розглядатися як спонтанна.
Інформальна освіта реалізується завдяки особистій активності індивідів у культурно-освітньому середовищі. Приміром, в ході читання, спілкування, при відвідуванні будинків культури, при знайомстві зі статтями газет і журналів. Доросла людина використовує освітній потенціал сучасного суспільства для власного розвитку і вдосконалення.
