Чергування по їдальні
Сервірування стола до обіду та прибирання їх після їжі вчить дітей швидко і раціонально виконувати відповідальні доручення. Бажано, щоб спритні та повільні діти ставилися в пари, тоді вони не будуть занадто рано повертатися з прогулянки або запізнюватися до денного сну.
План-конспект режимних моментів в старшій групі може містити наступні завдання:
- Привчати дітей до сумлінного виконання своїх обов’язків.
- Виховувати інтерес і позитивне ставлення до спільної праці.
- Вчити сервірувати стіл відповідно до подаються стравами.
- Розвивати пам’ять і логіку.
- Вдосконалювати навички спілкування, вміння домовлятися, діяти спільно.
- Вчити оцінювати результати виконаної роботи.
Спочатку чергові миють руки, одягаються в фартухи і косинки. Меню обіду їм повідомляє вихователь. Діти самостійно розподіляють обов’язки, сервірують столи, стелять скатертини, розставляють столові прилади. Вітається вигадка (наприклад, ідея використовувати квіти для прикрас, незвичайні способи складання серветок). Вихователь може підказати раціональні прийоми виконання тієї або іншої дії.
Після обіду чергові змітають крихти, прибирають порожню посуд, хлібниці і серветниці зі столів, складають скатертину. Вихователь повинен оцінити дії дітей, висловити їм подяку за допомогу.
