Принципи взаємодії з групою
Крім методів впливу, існують певні принципи активного соціально-психологічного навчання, яких слід дотримуватися при роботі з групою:
- принцип добровільності;
- принцип персоніфікації висловлювань;
- принцип спілкування на рівних;
- принцип “тут і тепер”;
- принцип активності;
- принцип відкритості та щирості;
- принцип дотримання конфіденційності.
Важливо пам’ятати, що під час роботи не тільки педагог впливає на групу, але і самі учні мають вплив на фахівця.
Механізми
Ще, крім основних методів соціально-психологічного навчання, варто виділити і його механізми, які також мають важливу роль. Вони мають свою класифікацію і визначення.
Зараження – це процес, під час якого один індивід допомогою психофізичного контакту передає свій емоційний стан іншого. Цей обмін може відбуватися як самостійний або ж у “співпраці” із смисловим впливом. Зараження відбувається у вигляді співпереживання, яке можливо між людьми, що знаходяться в одному психічному стані. Причому емоції в цей момент посилюються у багато разів.
Навіювання – це процес впливу однієї або кількох осіб на інших індивідів. Під час застосування цього механізму індивід, на якого впливають, просто приймає інформацію як факт. Психолог ніяк не аргументує інформацію, не пояснює її значущості та спрямованості.
Наслідування – індивід свідомо чи ні копіює дії інших людей. Групі осіб пропонують еталон, за яким вони повинні слідувати. Причому в даному випадку вони копіюють не тільки манеру поведінки, але і зовнішні особливості ідеалу. До відтворення такого механізму найчастіше вдаються при роботі з групою людей. Оскільки тут легше створити певні правила, яких має дотримуватися кожний учасник.
Переконання – це ще один спосіб впливу на свідомість людини або окремої групи людей. Під час застосування цього методу психологи ставлять собі за мету змінити думки, погляди. Переконує повинен зробити так, щоб індивід прийняв його позицію і дотримувався її у будь-якій своїй діяльності. Метод переконання можна застосовувати тільки в тому випадку, якщо ви володієте достатньою аргументацією, зможете привести докази того, що ваша точка зору єдино правильна, а також вибудувати логічний ланцюжок.
У перерахованих методах криється сутність і зміст активного соціально-психологічного навчання. Далі більш докладно розглянемо процес роботи з групами людей і особливості його проведення.
