Прийоми діяльності
Які обов’язкові прийоми роботи передбачає музичне виховання дошкільнят? Радынова О. П., Катинене А. В. пропонують використовувати картки під час занять, а також інші дидактичні посібники, що сприятимуть формуванню у дітей наочно-образного сприйняття. Вони виділяють кілька форм проведення музичних занять: фронтальні, індивідуальні, групові.
Яким змістом наповнюють їх Радынова, Катинене, Палавандишвили? Музичне виховання дошкільнят вони пропонують реалізовувати за допомогою тематичних, домінантних, типових, комплексних занять.
Актуальність методики
Різні види мистецтва мають специфічні засоби впливу на людину. Чому так актуально музичне виховання дошкільнят? Радынова, Катинене, Палавандишвили довели вплив цього виду мистецтва на дитину з раннього дитячого віку. При розробці методики вони грунтувалися на інформації про те, що музика, яку слухає мама, впливає на подальший розвиток малюка, що знаходиться у внутрішньоутробному періоді.
Музичне виховання дошкільнят Радынова, Катинене, Палавандишвили називають самим дієвим засобом формування естетичного смаку у підростаючого покоління росіян. Вона має велику силу емоційного дії, формує смаки, почуття маленької людини.
Результати сучасних наукових досліджень говорять про те, що розвиток художніх здібностей, формування основ культури потрібно починати в ранньому дитинстві. На цих висновках ґрунтувалася О. П. Радынова. Теорія і методика музичного виховання дошкільників, запропонована автором, в повній мірі враховує вікові та індивідуальні особливості дітей.
Музика має інтонаційну природу, подібну мови. Аналогічно процедурі оволодіння дитиною навичками спілкування має відбуватися і знайомство з музичними творами різних стилів і епох. Дитина має звикнути до інтонації, переданої композитором, навчитися співпереживати настрою твору.
Що зазначає у своїй методиці О. П. Радынова? Методика музичного виховання дошкільників, запропонована автором, ґрунтується на придбання емоційного досвіду. Він позитивно позначиться на вдосконаленні мислення, виховання чуйності до мистецтва, краси.
Що дає музичне виховання дошкільнят? Радынова О. П. і її співавтори переконані в тому, що тільки при розвитку емоцій, інтересів, смаків дитини можна розраховувати на залучення його до музичної культури. Дошкільний вік є особливо важливим для подальшого оволодіння дитиною основами музичної культури.
Якщо в процесі музичної діяльності буде створено естетичну свідомість, це стане відмінною базою для подальшого духовного становлення. Саме тому так важливо правильне музичне виховання дошкільнят. Радынова О. П. зазначає, що під час музичного заняття важливо пам’ятати і про загальний розвиток підростаючого покоління.
У дошкільнят є певний досвід і знання про людські почуття, присутніх в повсякденному житті. Саме на їх основі має відбуватися музичне виховання дошкільнят. Радынова О. П. разом з двома співавторами пропонує розширювати соціальний досвід малюків за допомогою музики.
