Факультатив з хімії
У рамках позаурочної роботи можна запропонувати школярам курс «За сторінками підручника хімії».
У зв’язку з скороченням кількості навчальних годин спостерігається розрив між вимогами ЄДІ і знаннями, які отримують школярі на уроках хімії. Кожен рік хлопцям, які навчаються за базовою програмою, стає все важче змагатися з випускниками гімназій та ліцеїв.
Даний курс спрямований на закріплення знань, навичок, умінь, одержаних на уроках. Він передбачає суттєве поглиблення ЗУН на основі програм вступних технічного профілю.
З-за мінімальної кількості часу вчитель хімії в рамках шкільної програми не встигає розглядати зі школярами розрахункові завдання творчого характеру, розбирати питання підвищеної складності.
Все це враховано в рамках даного факультативного курсу. В ньому успішно реалізується ідея диференційованого навчання, метапредметная зв’язок.
Цінність позаурочного курсу полягає у можливості розбору задач з органічної та загальної хімії олімпіадного характеру, що нереально на уроках. Курс побудований на основі законів природи, сприяє формуванню в учнів уявлень про цілісність світогляду.
Цілі і завдання позаурочного курсу:
- підвищення інтелектуального потенціалу учнів;
- профорієнтаційна діяльність;
- розвиток уміння вирішити завдання будь-якого рівня на базі основних законів природи;
- формування навичок саморозвитку.
Курс сприяє залученню школярів у розумову діяльність, допомагає формувати у студентів практичні навички та вміння. Він забезпечує вдосконалення особистісних якостей школярів. У роботі педагог застосовує різні завдання, включаючи і матеріал зі вступних випробувань у престижні навчальні заклади вищої ланки.
Відвідавши даний факультативний курс, хлопці підвищать свою конкурентоспроможність на випускних іспитах з хімії.
Факультатив ґрунтується на зв’язку зі суміжними навчальними дисциплінами: фізикою, біологією, математикою, історією, літературою. Він сприяє закріпленню основних хімічних і фізичних законів і понять. Курс розрахований на 68 годин (два роки навчання), призначений для школярів 8-11 класів.
На першому етапі хлопці знайомляться з алгоритмами розв’язання різних типів задач, у другій частині курсу вони відпрацьовують теоретичні знання на конкретних завданнях.
