Сучасні тенденції
Контроль та навчання за останні двадцять років знайшли нерозривний зв’язок друг з одним. Перший з них тепер поєднує в собі не тільки оцінку результатів навчання, але і управління його якістю. Саме цієї точки зору дотримується в. І. Звонников, сучасні засоби оцінювання результатів навчання якого лежать в основі багатьох методик викладання. На його думку, вимірювання стали грати важливу роль в освітньому процесі, і це вимагало появи зовсім нових принципів оцінювання.
Традиційними засобами в даному випадку виступають тести, звичні багатьом поколінням школярів. Але сьогоднішня система навчання зосереджується на відслідковуванні зміни якості шкільної підготовки та постійному моніторингу, хоча раніше пріоритетним напрямком є виставлення оцінки, яка фіксувала підготовленість школяра в певний момент часу.
