Прудкі звірята
Зображувати тварин – ще одне улюблене заняття дітвори. Фиминутка з елементами рухів пантери, зайця, черепахи несе масу корисних функцій, що впливають як на фізичний розвиток дитини, так і на розумовий. Вона створює позитивний емоційний настрій, сприяє уявної активності. Крім того, періодичність розминок з часом будить в дітях потребу в інтенсивних вправах і любов до спорту в цілому. Физминутка для старших дошкільнят з імітацією рухів тварин істотно відрізняється від тієї, що застосовується стосовно молодших дітей. Малюки чотирьох-п’яти років можуть погано розуміти як потягується тигр або леопард, стрибає пантера або тушканчик. Але як шукає слід зайця вовк або петляє по лісі лисиця, вони можуть уявити досить точно і повторити руху. Витягнуті з чарівного скриньки маски з мордочками веселих і добродушних звірят тільки підсилять ефект. Хлопці будуть наполегливіше намагатися стати схожими на ту чи іншу тварину.
Розминка – не єдине достоїнство вправи зі звірятами. Перетворення в братів наших менших знайомить з новими істотами, їх повадками, звичками. Сприяє формуванню в дитячих душах співчуття та турботи. Що педагог закладе в їх розум і свідомість, то вони понесуть за життя. Наприклад, на прикладі боягузливого і слабкого зайця показати його залежність і беззахисність перед сильними вовком і лисицею. Що одні хижаки, а інші нешкідливі і безпечні для людей – також корисна наука. Предметом вивчення можуть стати не тільки тварини, але й птиці. Физминутка для дошкільнят з перерахуванням знайомих пернатих істот, вивчення характерних особливостей, повторення їх звичок – досить захоплююче заняття.
За один освітній урок хлопці можуть познайомитися з ними усіма по паперовим ілюстраціям, пластмасовим фігуркам чи телевізійних відеороликів. В перервах, влаштованих для физминуток, можна показати, як вони представляють ходу, біг, стрибки того або іншої тварини, комахи або птиці. Педагог може продемонструвати дітям готову фігурку або описати відмітні особливості звіра, а їм необхідно його відгадати і показати. Як перебирає лапками жучок, як розправляє крила і літає бабка, як сидить, нахохлившись на гілці, ворон. Можна придумати десятки різноманітних завдань.
Залежно від пори року можна навчити дітей особливостей погоди в той чи інший час на прикладі поведінки лісових тварин. Наприклад, хлопцям необхідно спершу розповісти, потім показати, а слідом і навчити, як по осені ведмідь забирається в барліг, щоб вийти з неї тільки навесні. Як він смокче палець, як розминається після зимової сплячки, потягується, вибирається назовні. Физминутка про зиму для дошкільнят має свої особливості, тут необхідний «теплий» антураж: шапочка, рукавички, лижі. Для літа буде доречний сачок, вудка, годівниця. Все залежить від завдань, які дітям дасть вихователь, і чого прагнутиме їх навчити.
