Формування навичок ЗСЖ
Однією з головних завдань педагогічного колективу є зміцнення здоров’я дошкільнят та дітей шкільного віку. Для її виконання в освітніх організаціях повинні створюватися спеціальні програми, спрямовані на залучення дітей до здорового способу життя.
У них виділяють цілі, завдання, прописують методи роботи та очікувані результати. В комплексний план, що сприяє формуванню потреб у дітей в ЗСЖ, можна включати такі розділи:
- оздоровлення дітей;
- функціонування кабінету здоров’я;
- робота літнього оздоровчого табору;
- уроки ОБЖ і ЗСЖ;
- ведення профілактики шкідливих звичок;
- оформлення куточків здоров’я, випуск стінгазет;
- туристичні походи, екскурсії;
- проведення декад здоров’я.
Рух – це життя і здоров’я
Для забезпечення рухової активності підростаючого покоління в дитячих садах і школах педагоги проводять фізичні зарядки до занять або під час уроків. Обов’язковими елементами педагогічної діяльності є музичні перерви, ігри, сприяючі зняттю м’язового і емоційної напруги.
На формування ЗСЖ у дітей впливає позаурочна діяльність і робота класного керівника. Питання гігієни та санітарії розглядаються в рамках класних годин, вікторин, конкурсів, тематичних декад.
Щодо проблем, пов’язаних з профілактикою захворювань школярів, педагоги проводять батьківські збори.
