Особистісний підхід
Управління освітою передбачає ставлення і педагога, і учнів до людини як до індивідуальної цінності, а не засобу для реалізації власних цілей. Подібний підхід передбачає сприйняття і прийняття несхожості дитини. Чим характеризуються принципи гуманізації системи освіти? Це питання хвилює кожного педагога. Принцип демократизації і гуманізації управління освітою передбачає включення в навчальний процес переживань, почуттів, емоцій, а також аналіз скоєних дитиною вчинків і дій.
Педагог повинен вибудовувати діалог з кожним школярем так, щоб між ними встановлювалися партнерські відносини. Він не вчить, не виховує, а стимулює, активізує бажання учня до саморозвитку. При особистісному підході основним завданням вчителя є вибудовування індивідуальних розвивальних і освітніх траєкторій кожному школяреві. На початковій стадії дитині виявляється максимальна допомога з боку наставника, поступово активізується самостійна робота, між учителем і школярем встановлюються рівноправні партнерські взаємини. Це дозволяє учневі відчувати почуття радості від розуміння свого творчого та інтелектуального розвитку, допомагає знаходити своє місце в сучасному світі.
