Початкові етапи становлення спеціальної педагогіки в Європі і Росії
Система спеціальної освіти для будь-якої держави є відображенням культури і ціннісних орієнтацій суспільства. І кожен етап історичного розвитку людства визначає період розвитку спеціальної педагогіки і ставлення суспільства та держави до людей з відхиленнями в розвитку. Людство пройшло п’ять відрізків у шляху суспільного ставлення до людей з відхиленнями.
Перший великий часовий відрізок (з восьмого століття до нашої ери до дванадцятого століття нашої ери) призводить ставлення суспільства західноєвропейських країн від агресії і повного неприйняття до усвідомлення необхідності опіки та піклування калік та інвалідів. На Русі цей етап пов’язаний з християнізацією і появою монастирських обителей для інвалідів протягом 9-11 століть.
Другий період поступово призводить людство до усвідомлення можливості навчання сліпих і глухих дітей, з’являються перші спеціальні навчальні заклади після досвіду індивідуального навчання. На Заході цей період охоплює з 12 по 18 століття, а в Росії цей етап настав пізніше, але пройшов швидше – з 17 по 18 століття.
