Завдання і принципи
Завдання спеціальної педагогіки передбачають адаптацію осіб, які мають проблеми у розвитку, у звичайному соціальному середовищі і діляться на теоретичні і практичні. До теоретичних завдань відносяться:
Розробка методологічних і теоретичних основ спеціального виховання і навчання.
Розробка принципів, методів навчання, утримання і виховання дітей з порушеннями розвитку.
Вивчення існуючих методів педагоги і систем освіти для осіб з особливими потребами в освіті.
Дослідження, розробка та реалізація цих методів попередження і виправлення відхилень у розвитку дітей.
До практичних завдань спеціальної педагогіки відносяться:
Організація процесу в спеціальних освітніх установах різного типу.
Розробка спеціальних педагогічних рішень, форм і технологій.
Розробка освітніх і розвиваючих корекційних програм.
Розробка програм для профорієнтації, сприяє соціально-трудової адаптації та інтеграції осіб з порушеннями розвитку.
Узагальнення і аналіз передового спеціального педагогічного досвіду.
Принципами спеціальної педагогіки є в першу чергу корекційна спрямованість виховання і навчання, а також:
Комплексний підхід в роботі з діагностики і реалізації потенціалів навчання, закладених у дітей.
Принцип найбільш ранньої психолого-медико-педагогічної корекції порушень.
Принцип диференційованого підходу в навчанні і вихованні дітей з відхиленнями розвитку.
Принцип безперервності навчання дітей в дошкільному, шкільному та професійному періоді.
Сторінка: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
