Які основні положення методики?
Незважаючи на суттєві зміни, які відбулися в комунікативному підході в навчанні іноземної мови, принципи його збереглися в первозданному вигляді. Самий головний з них – учень починає використовувати нові слова вже на першому занятті, тим самим позбавляючись від бар’єрів і звикаючи до звучання незнайомої раніше мови. Збігла і грамотна мова, що досягається шляхом занять, напрацьовується досить швидко. При цьому від студента не потрібно робити вибір: говорити правильно або ж вільно.
Обов’язкова умова: повинні використовуватися тільки актуальні на поточний момент автентичні підручники. Посібники мають бути ретельно опрацьовані з точки зору сучасного стану мови. У них повинно бути як можна більше практичного матеріалу, придатного для відповідного типу занять.
При вивченні аналітичних мов, наприклад англійської, навчання повинне складатися з трьох етапів: залучення, вивчення і використання. Перший етап є найскладнішим для педагога, йому потрібно ініціювати захоплюючу бесіду, яка була б цікава абсолютно всім. Друга стадія передбачає ведення активної роботи над граматикою і словниковим запасом студентів, важливо вміти пояснити складні моменти максимально зрозуміло і відповісти абсолютно на всі питання. На третьому етапі учню пропонується виконати низку вправ, які могли б допомогти йому закріпити отримані знання та відпрацювати їх використання на практиці.
