Детальніше про періодизації
Вчені так і не зійшлися на спільній думці, яке новоутворення відповідає ранньому юнацькому розвитку, тому що так і не виділили його періоди. Тимчасові рамки вкрай розмиті і в різних культурах і навчаннях диференціюються відмінно від інших.
Юнацький період дорослішання прийнято розглядати відмінно від підліткового, так як це вже пройдений етап життя людини. Має місце і періодизація різних віків як зрілість і молодість. І на основі цього психологи виділяють типи особистостей, про це поговоримо пізніше.
У стародавніх культурах, які збереглися і по сьогоднішній день, ранній юнацький вік настає у зв’язку з проведенням таємничого ритуалу. Звичайно підлітку набивають татуювання або здійснюють над ним дію публічного характеру.
У Середні століття межі юності не були виділені. У той час дорослішання дітей відбувалося набагато швидше, ніж на сьогоднішній момент, що пов’язано з низьким рівнем і якістю життя того часу.
З молодших років діти працювали в господарстві, таким чином вони допомагали своїй родині виживати. Також було прийнято народжувати багато дітей і зовсім не з-за активної соціальної політики щодо збільшення населення. А з практичним розрахунком, адже чим більше дітей, тим більше робочих рук, і шанси на виживання хоч кого-небудь з них різко зростають.
У Середні століття юнаків міг називатися людина, яка не обзавівся дружиною і проживає один. Соціальний розвиток юнацького віку варіативно і має кілька верхніх меж.
За деякими даними, період дорослішання починається в 11 років, а закінчується 21. А інші дослідники в цій галузі стверджують, що молодість закінчується в 22 або 23 року. Як нескладно замінити, точного думки з цього приводу немає.
Юність також підрозділяється на ранню (це період навчання в 10-11-му класах) і пізню, яка починається після закінчення школи і початку навчання у вищих навчальних закладах. В історичних рамках юність диференціюється по різному. Ми дорослішаємо пізніше, ніж наші предки. Це обумовлено прискореної акселерацією і довгим навчанням в освітніх установах.
