Зростання і розвиток
Фізичне і статеве дозрівання індивіда робить юність самим цікавим і в той же час одним із найбільш складних періодів у житті. Як і було відзначено, вчорашній підліток прагне до незалежності у всіляких областях. Індивід прагне розширити межі свідомості і ставить собі запитання пізнавального характеру:
- «Хто я? Що я?».
- «Чого я стою? Що я можу?».
- «Що мені подобається?».
Людина прагне до усвідомлення себе як особистості, використовуючи соціальні ролі. В юнацькому віці індивід сприймає себе як людини, що взаємодіють з собі подібними. Починає формуватися розуміння, що кожен виконує якусь соціальну функцію.
У цей момент він починає грати певну роль, яка для нього цікавіша, також стрімко розвивається бажання пізнати власне тіло. Кожна соціальна роль накладає на нього коло обов’язків і відповідальність.
У людини формується самооцінка, переосмислюються минулі цінності і відбувається активна перевірка (“чого я стою?”). Це виражається в безглуздій браваду, показною сміливості, вразливості, чутливості і інших станах.
Незнання, яким ти повинен бути, закономірно викликає емоційну нестабільність. Моральні принципи тільки формуються, а юнак прагне до зрілості і проявляє нетерплячість у виборі. За це він сплачується корелює самооцінкою, від заниженої і до надто завищеною. В один день він може бути веселим і життєрадісним, а в іншій – замкнутим і відлюдькуватим.
