Характеристика використовуваних УМК
У цій частині самоаналізу педагог описує ті навчально-методичні комплекти і робочі програми, за якими він працює. Крім їх перерахування, необхідно проаналізувати, чи відповідають вони освітньої програми навчального закладу. Це питання не повинен викликати великих труднощів, так як за вибором УМК стежать методисти, він відбувається при їх безпосередній участі або їх рекомендації.
Форми, методи і прийоми педагогічної діяльності
Кожен практикуючий педагог має в своєму арсеналі форми, методи і прийоми здійснення професійної діяльності, які здаються йому найбільш вдалими. Всі разом вони складають його індивідуальну освітню і виховну технологію. Педагог має право вибрати будь-які форми і методи навчання, єдина вимога – їх застосування має сприяти формуванню позитивного результату виховання і навчання. В цьому розділі педагог не лише описує елементи своєї технології навчання, але і аналізує ефективність їх використання.
