Третій принцип – гуманізм
Він передбачає повагу до особистості. І це – один з найважливіших принципів соціального виховання. Суть його – прагнення і обов’язок батьків до прийняття власної дитини таким, яким він є в усій сукупності індивідуальних рис, звичок, смаків. Дане відношення не залежить ні від яких зовнішніх норм, еталонів, оцінок і параметрів. Принцип гуманізму передбачає відсутність нарікання на те, що малюк може не виправдати материнських або батьківських очікувань, або на ті самообмеження і жертви, які несуть батьки у зв’язку з доглядом за ним.
Син або дочка не зобов’язані відповідати тому ідеальному уявленню, що склалося в батьківському свідомості. Вони потребують визнання унікальності, самобутності і цінності власної особистості в кожен конкретний момент розвитку. Це означає ухвалення права прояви власного дитячого “Я” в кожній конкретний життєвий момент.
Всі батьки помічають прогалини в дитячому зростання і виховання у порівнянні з “зразками”. В якості останніх виступають однолітки, діти родичів, друзів і т. д. Дітей порівнюють з “досягнень” в мовному розвитку, спритності, фізичних уміннях, етикеті, слухняності і т. п. Сучасні принципи виховання дітей наказують педагогічно грамотним батькам проводити корекцію помічених недоліків обережно, без образливих порівнянь. Тактика батьківських дій вимагає зміщення акценту з вимог до дитячого поведінки на розбудову власних виховних прийомів.
Основне правило педагогіки, що випливає з згаданого принципу гуманності, полягає в уникненні порівняння малюка з ким би то не було – від однолітків до великих людей і літературних героїв, відсутності закликів до копіювання будь-яких зразків і еталонів поведінки і нав’язування “в лоб” конкретної діяльності. Навпаки, надзвичайно важливо навчити зростаючого людини залишатися самим собою. Розвиток передбачає неухильне рух вперед. Саме тому порівняння потрібно завжди лише з власними досягненнями на “вчорашньому” відрізку шляху.
Дана лінія виховання передбачає батьківський оптимізм, віру в дитячі можливості, орієнтацію на реально досяжні цілі у справі самовдосконалення. Наслідування веде до зменшення кількості конфліктів (як внутрішніх психологічних, так і зовнішніх сімейних), спокою і зміцнення фізичного та психічного дитячого здоров’я.
