Висновок
У даній статті розглянуто питання про стилі педагогічного спілкування. Структуру і функції його можна описати наступним чином. Педагогічне спілкування – вид діяльності, спрямований на передачу знань та прищеплення певних особистісних якостей (виховання). Складається з двох компонентів: внутрішнє спілкування – це робота педагога з підготовки до занять, рефлексія і робота над власними помилками, і зовнішнє – це якраз стиль педагогічного спілкування. Спілкування педагога з дітьми визначається його різновидом.
